Til hovedinnhold
Viser 1551–1560 av 1740 treff.
  • Utfordring 2 - tolkens prosesstid

    10.11.2021 | Kapittel

    ...viktig i lek. Neste filmklipp viser barn som leker. Det er tolk til stede, og barna veksler på å bruke tegnspråk og talespråk.  DAM_tolk_barn_prosesstid2 I den siste filmen så vi at de som fikk beskjeden ...
  • Alternative betjeningsløsninger og programmering

    01.03.2021 | Kapittel

    Mange programmeringsverktøy kan brukes med alternative betjeningsløsninger for datamaskin, nettbrett og andre programmeringsroboter. Dette er en løsning for barn og unge med ulike former for motoriske ...
  • Å mate barnet

    23.05.2017 | Kapittel

    ...gjør det enklere for barnet selv å være med å føre skjeen til munnen. Her er flere praktiske tips: Bruk gjerne en plastskje i stedet for en metallskje. La barnet bli fortrolig med skjeen ved at det får ...
  • Forberedelse med kart, bilde og video

    22.10.2019 | Kapittel

    ...stedsbeskrivelser kan være skriftlige notater, bilder, video eller en kombinasjon av disse. Fordelen med å bruke digitale planer og infoskriv er at du kan lenke til digitale kart og filmer. På denne måten kan du ...
  • Et analytisk blikk på inkludering

    22.05.2019 | Bok/hefte

    ...observasjonen: Barnets bidrag, de andre barnas bidrag og de voksnes bidrag. Dette kan med fordel brukes som redskap for å følge barnets IOP.  Last ned kartleggingslogg som fokuserer på inkludering ...
  • Kalkulator

    02.09.2019 | Kapittel

    Det er to hovedtyper kalkulatorer som elever med blindhet og sterk svaksynthet kan bruke: Fysisk kalkulator Programvarebasert kalkulator Fysisk kalkulator Det finnes ulike fysiske kalkulatorer for de fire ...
  • Drivkraft hos blinde barn

    19.02.2019 | Kapittel

    ...drivkraft for aktivitet og samspill. Blinde barn har også drivkraft men på grunn av manglende syn bruker de ikke energien på samme måte. Energi uttrykkes ved å vifte med hendene, lage lyder, rulle eller ...
  • Et vanlig barn i en vanlig barnehage? Vilkår for deltakelse i barnefellesskap for de yngste barna med cochleaimplantat i barnehagen.

    29.11.2018 | Artikkel

    ...rytme, i studien identifisert som henholdsvis takt og utakt, som svarer til deltakernes interesser og bruk av medierende redskaper. Et sentralt funn er at barn med cochleaimplantat er aktive deltakere i begge ...
  • Fakta om ervervet hjerneskade

    23.01.2018 | Kapittel

    ...heftet er ment som hjelp og som utgangspunkt. Fokus er på traumatisk hodeskade, men tipsene kan også brukes for elever med hjerneskader etter sykdom.
  • Digitale lærebøker, læringsunivers og læringsressurser

    11.11.2020 | Kapittel

    ...sortere ut fra klassetrinn og være trygg på at innholdet er lovlig og kvalitetssikret. Mange lærere bruker også andre nettressurser. Da må læreren vurdere kvalitet, relevans for læringsmål og kilder. Videre ...