Viser 1581–1590 av 1740 treff.
Kartlegging av utviklingsmessige språkforstyrrelser (DLD)
...personen selv, foreldre eller foresatte og fagpersoner. En viktig del av kartleggingsprosessen er bruk av standardiserte skjema eller tester som bygger på anerkjent teori, og som er prøvd ut på mange barn ...Konsentrasjonsvansker
...arbeidet. Praktiske oppgaver og fysisk aktivitet kan gjøre det lettere å fokusere på arbeidet. Aktiv bruk av tegninger, modeller og konkreter som støtte til muntlig undervisning bidrar til at det er lettere ...Behandling av auditive forståelsesvansker
...forstår høyfrekvente ord bedre enn lavfrekvente. Bruk derfor høyfrekvente ord i behandlingen Pas. forstår substantiv bedre enn verb, adjektiv og adverb. Bruk derfor substantiver i begynnelsen og mer vanskelige ...Læringsaktiviteter og skolefravær
...elevens interesser og bruke ulike innfallsvinkler, vil det øke sannsynligheten for at eleven får vist hva han kan. For å få til det kreves det en lærer som er god til å ta i bruk ulike pedagogiske virkemidler ...Selvstendig lesning
...til å fortelle om bøker de har lest. Det er vanskelig å vite hvordan, og på hvilket nivå elever som bruker ASK leser. Da vil det være av stor betydning at samtalen rundt leseopplevelsen blir løftet fram.Informasjon om førstespråket/ morsmålet
...gjennomføres som et intervju, men foreldrenes svar skal til slutt omgjøres til skårer som summeres. Det bør brukes tolk etter behov. Skåring og vurdering Det skal beregnes en skår ut fra gitte kriterier for hvert ...1.5.1 Eksempel 1: Indiane, Gro og Klementinen
...delopplevelser og inntrykk. Spising er bare en av mange kilder til forskjellige inntrykk som Gro tar i bruk for å gi Indiane tilgang til en rik opplevelseskontekst. Forberedelse før utforsking Personalet i barnehagen ...Identifisere barn med autismespekterforstyrrelser
...intensivt treningsprogram med systematisk trening i oppmerksomhet, imitasjon, forståelse og bruk av språk, adekvat bruk av leker, samspill med andre barn og selvhjulpenhet. Barn som ikke følger slike program ...Tidlig innsats
...intensivt treningsprogram med systematisk trening i oppmerksomhet, imitasjon, forståelse og bruk av språk, adekvat bruk av leker, samspill med andre barn og selvhjulpenhet. Barn som ikke følger slike program ...Tolkning
...en utredning og heller ikke et diagnostisk verktøy. Verktøyet er alt for lite presist til denne bruken, og det foreligger heller ikke tilstrekkelig normeringsgrunnlag til dette. En eventuell diagnostisering ...