Til hovedinnhold
Viser 1581–1590 av 1776 treff.
  • Tilgang til informasjon og lærestoff

    23.08.2023 | Kapittel

    ...vanskeligere lyd- og støyforholdene er, jo mer må munnavlesning, avkoding av kroppsspråk og mye gjettearbeid brukes for å få med innholdet. Vanskelige lysforhold kan gjøre munnavlesning vanskelig, og non-verbal kommunikasjon ...
  • Planlegging

    23.08.2023 | Kapittel

    ...opplæring i og på tegnspråk (§ 2 – 6) vurdering av om eleven har rett til punktskriftopplæring og bruk av nødvendige tekniske hjelpemidler (opplæringslovens §2.14) vurdering av om eleven har rett på mobilitetsopplæring ...
  • Elevens forutsetninger

    28.09.2023 | Kapittel

    ...elevens ferdigheter i bevegelse og lek.  Synet er en viktig sans for innhenting av informasjon. Det brukes blant annet til å skille gjenstander fra bakgrunnen, tolke avstander og planlegge kroppens stilling ...
  • Filer i Teams

    18.09.2020 | Kapittel

    ...programmer på vanlig måte. Fremgangsmåte for å synkronisere OneDrive-appen må være installert før du bruker framgangsmåten nedenfor. Velg aktuelt team og kanal Velg fanen Filer Høyreklikk på en fil (Shift+F10) ...
  • Hva er taktile tankekart?

    17.03.2021 | Kapittel

    ...utformes taktilt med ord i punktskrift og kan ha ulike typer utforming. Taktile tankekart kan derfor brukes av elever med synsnedsettelse eller blindhet og vil kunne bidra til at eleven kan få en større forståelse ...
  • PPT sin oppfølging og samarbeid med skolen

    06.12.2021 | Kapittel

    ...på førstespråket og på opplæringsspråket?: språklydssystemet, setningsoppbygging, ordkunnskap, språkbruk og minnefunksjon? Hva betyr dette for hva som bør prøves ut i tilretteleggingen? Hva vil være viktig ...
  • Døvblindhet

    11.05.2023 | Kapittel

    ...kommunikasjon, forståelse av omverden og det å bevege seg fritt omkring som oftest utvikles gjennom å ta i bruk berørings- og bevegelsessansene i tillegg til eventuell syns- og hørselsrest. Ervervet døvblindhet ...
  • Betydningen av litteratur

    07.06.2023 | Kapittel

    Barn lærer ord ved å høre ord, og gjennom å bruke ord. Gjennom å lese kan du gi alle barn tilgang på et rikt og variert språk. Forskning viser at lesing har klar innvirkning på senere lese- og skriveutvikling ...
  • Synrehabilitering vid dövblindhet

    23.05.2022 | Bok/hefte

    ...tilrettelegging av en konsultasjon. Du får også en enkel beskrivelse av høreapparater og hvordan disse kan brukes for å nyttiggjøre seg synshjelpemilder. De som jobber med synsrehabilitering for personer med døvblindhet ...
  • I videregående opplæring

    19.03.2022 | Kapittel

    ...i hvordan eleven selv opplever sin opplæringssituasjon kan lærer eller rådgiver sammen med eleven bruke informasjons- og kommunikasjonsverktøyet IVAS. For elever som har lite funksjonelt talespråk kan en ...