Viser 191–200 av 1776 treff.
Kven gjer kva
...hjelpemiddel, overføringsmøte og tilrettelegging, samt skulestart. Oversikta er ei hugseliste for brukarane, slik at dei sjølve kan halde oversikt over dei ulike stega i prosessen.Ressurser på Statped.no
...til ekstra opplæring, Statped UDIR veiledere Opplæring - punktskrift, mobilitet og bruk av tekniske hjelpemidler Bruk av tekniske hjelpemidler ved synsnedsettelser, konkretiserer hvordan lærere kan arbeide ...Illustrasjoner
Videoen forklarer hvordan vi bruker eller ikke bruker illustrasjoner i punktskriftbøkene. Illustrasjoner ...Virtuell virkelighet
...nye muligheter i undervisning og tilrettelegging. Her finner du tips til pedagogisk bruk og aktuelle apper du kan bruke i skolen.Kunst og håndverk
...lik linje som medeleven, et det nødvendig å tilpasse opplæringen når det gjelder begrepsutvikling, bruk av verktøy og valg av metoder og materiale. I veilederen Kunst og håndverk i klasse med elev som ...BRLTTY
(november 2014) på eksperimentstadiet og kan inneholde en del feil og mangler. Den er laget for å brukes på enheter med Android versjon 4.1 og nyere, og har støtte for en lang rekke leselister som kan kobles ...Hva læreren til bimodalt tospråklige elever må gjøre
...tegnspråk for medelevene bruker ekstra ressurser til å forberede eleven på det som klassen skal arbeide med, aktivisere forkunnskap og «tette igjen hull» i begrepsapparat bruker ekstra ressurser til å lage ...Digital undervisning - elever med nedsatt hørsel
...bakgrunnsstøy. Bruk en ekstern mikrofon som er nær lydkilden for å gi best mulig lyd til elevene. Mange elever med nedsatt hørsel har hjelpemidler slik at de kan få direktelyd. Disse kan det være lurt å bruke når ...Microsoft 365
...hovedsak Microsoft 365 med Windows som er den mest alminnelige og utprøvde løsningen for punktskriftbrukere. Vi anbefaler å bruke skrivebordsversjonene og ikke online-versjonene av Word, Excel, PowerPoint og Outlook sammen ...Betjening av kommunikasjonsløsninger
...om hvordan man bruker motorikken sin til å påvirke omgivelsene. Å kunne betjene kommunikasjonsløsningen sin så selvstendig som mulig krever opplæring og øvelse, både for den som skal bruke løsningen og for ...