Viser 501–510 av 1738 treff.
Innsøking for tegnspråklig opplæring i videregående skole ( §3-9)
...søknaden om han ønsker videregående opplæring i tegnspråklig miljø eller om han ønsker opplæring ved å bruke tolk i en ordinær videregående skole. Søkere som ønsker opplæring i et tegnspråklig miljø, må velge ...GPS
...nedsatt syn. Disse gir informasjon i form av tale i stedet for et skjermbilde av et kart. Les mer om bruk av GPS med nedsatt syn.Visuelle kjennemerker
...orientering og forflytning brukes ofte peilepunkter. Dette er visuelle kjennemerker, slik som et kirkespir eller en reklameplakat. Dette er statiske peilepunkter. Peilepunkter brukes for å fastsette sin egen ...Notasjon og regnemetode
Eleven må lære notasjon og regnemetoder som er tilpasset måten å lese og skrive på i matematikk. Bruker eleven punktskrift, må eleven lære å skrive all matematikk lineært. For mer om dette, se veiledere ...Hørende barn med døve foreldre (KODA / CODA)
...flerkulturell opplæring (NAFO) har gitt ut en informasjonsbrosjyren Barn i flerspråklige familier som kan brukes som et utgangspunkt for samtale med foreldrene om barnas flerspråklige utvikling. Foreningen hørende ...logas.no
Logas er et nettbasert, interaktivt læremiddel du kan bruke i begynneropplæringen i nordsamisk. På logas.no får barna muligheter til å lære alfabetet, stavelser og grammatikk ved lek og spill. Statped ...Stereotyp atferd og selvstimulering ved synsnedsettelser
...å regulere sanseinntrykk og derfor bli over- eller understimulert. Dette kan gjøre at egen kropp brukes som stimuleringskilde. Atferden kan også skyldes at den kan oppleves å øke konsentrasjon, oppmerksomhet ...Tegn for metaspråket
Det finnes flere tegn for de ulike grammatiske elementene, men her er en samling av de tegnene vi bruker: Film Plassering i tegnrommet Video: Ikke-manuelle komponenter Video: Avbildende tegn Video ...Samspill, lek og kommunikasjon
...for å bruke alternativ og supplerande kommunikasjon i form av taleteknologi saman med små barn frå dei er ni månader gamle. Heftet inneheld ein presentasjon av korleis ein legg til rette for bruk av taleteknologi ...Synshemning og lek
...andre kvaliteter ved leker og stimuleringsmateriell enn seende barn, så som overflate og lyd. De bruker hørselen og følesansen for å gjenkjenne ting. Når man skal velge ut stimuleringsmateriell og leker ...