Viser 1381–1390 av 2219 treff.
Hva er typiske vanskeområder for personer med DLD?
...konsentrasjon atferdsvansker emosjonelle vansker Ikke-verbale vansker kan også sameksistere med DLD, så lenge det ikke er snakk om store vansker (utviklingshemning). Ved klare biomedisinske diagnoser eller syndromer ...ILO og EILO
...i stedet for å åpne seg ved innpust, og/eller ved en sammendragning av nivået over stemmebåndene (det supraglottiske nivå). EILO utløses som oftest på nivået over stemmebåndene. Ved å gjøre en CLE-test ...Elektroniske ordbøker
Det er to hovedtyper av elektroniske ordbøker. Den ene er en programvare som kan installeres på pc-en, mens den andre er web-basert. Generelt kan vi si at web-baserte løsninger fungerer best. Vær oppmerksom ...Dysleksi
...rettskriving. Det er viktig at elever med dysleksi får god oppfølging i skolen. Årsaker Det er ikke helt klart hva som er årsaken til at noen utvikler dysleksi. Sannsynligvis dreier det seg om ulike årsaksforhold ...Tusen ting å tenke på ‒ begrepsutvikling
...i boka gjør det enkelt å finne ord/grafiske symboler hvis du ikke vet hvor de er tematisk ordnet. Boka har lakkerte sider uten glans, og den skal tåle ganske røff behandling – så nå er det bare å ta den ...Pedagogisk tilrettelegging for barn og unge med hørselshemming
Tilrettelegging Sjekkliste Teknisk tilrettelegging Fysisk tilretteleging Det psykososiale miljøet Gruppestørrelse Skifte av aktivitet Før skole Det første året De pedagogiske tilbudene Overgangen til skole Grunnskole ...Bøker på bliss symbolspråk
...kan også klippes opp i setninger og limes over originalteksten. I tilknytning til noen av bøkene er det laget ei tavle med aktuelle symboler som kan brukes ved samtale om innholdet i boka. For mange vil ...Ressursark for lærere med elever som stammer
...undersøkte synspunktene til elever som stammer, deres foreldre og skolens ansatte. Samtidig understrekes det at hver elev responderer ulikt og støtten de har behov for varierer i både grad og omfang. Ressursarket ...Lego WeDo 2.0
Aktiviteten legger opp til at elevene må stilles spørsmål, utforske og skape. Styrken i aktiviteten er at det finnes mange veier til målet, ikke bare en. Ved at elevene selv er aktive, lærer de bedre og de får ...Intervjuskjema for bakgrunnsopplysninger om stamming
...utvikling for en person med taleflytvansker. Selv om skjemaet er beregnet på stamming, er det like relevant å benytte det i kartlegging for løpsk tale. Stuttering Research and Education Network (STUREN) ...