Til hovedinnhold
Viser 1541–1550 av 2221 treff.
  • Klatring

    27.06.2023 | Kapittel

    ...foregå både ute og inne, for eksempel i et tre, klatrevegg, buldrevegg, klatrestativ eller ribbevegg. Det at aktiviteten skjer på et avgrenset område, gjør at eleven kun trenger å forholde seg til veggen og ...
  • Tilrettelegge for et godt visuelt miljø

    23.08.2023 | Kapittel

    ...bruke krefter på å skaffe seg oversikt får mer energi til å delta aktivt i lek og i det sosiale miljøet Før skolestart bør det kartlegges om barnet har behov for: tilrettelagt lydmiljø fysisk tilrettelegging ...
  • Tema: Salt og pepper

    01.04.2020 | Kapittel

    Eventyrfabrikken og viser frem eventyr.   Fjerde  episode av “Salt og Pepper”. Denne gangen handler det om hva de har gjort i påskeferien. 
  • Del filer i en felles OneDrive-mappe

    16.09.2020 | Kapittel

    For elever som bruker skjermleser er det enklest å forholde seg til filer når de vises i Windows Utforsker, slik OneDrive-mappen gjør. Hvis du f.eks. lager en mappe i OneDrive med navnet 4.-trinn, kan ...
  • Goldenhar syndrom (hemifacial mikrosomi)

    10.06.2020 | Kapittel

    ...medfødt misdannelse av hodet/ansiktet som kjennetegnes ved at de to ansiktshalvdelene er ulikt utviklet. Det er store variasjoner av omfang og alvorlighetsgrad av sykdommen blant de som er rammet. Underkjeven ...
  • Sticklers syndrom

    10.06.2020 | Kapittel

    Stickler syndrom blir født med synsvansker i form av nærsynthet og misdannelser i øyets glasslegeme. Det er også en tendens til utvikling av grønn stær og netthinneavløsning. Omtrent halvparten av alle med ...
  • Vurdering, et samarbeid

    06.12.2021 | Kapittel

    ...opplæringen mer forståelig. Bruk av tolk gjør kommunikasjonen er viktig for å unngå misforståelse hvis det er usikkerhet om samtalepartneren behersker norsk godt nok. Vurdering og samarbeid ...
  • Språk og kommunikasjon

    19.03.2022 | Kapittel

    ...både av faglig og sosial karakter. For at eleven skal få utnyttet og vist sitt faglige potensiale, er det nødvendig med tydelig og konkret kommunikasjon i opplæringssituasjonen. Dette vil også være av betydning ...
  • Konsekvenser av kombinerte sansetap eller døvblindhet

    11.05.2023 | Kapittel

    Det å leve med et kombinert sansetap eller døvblindhet vil for mange gi en del varige utfordringer både i barnehage, skole og i arbeidsliv i voksen alder. Mange har behov for støtte, oppfølging og tilrettelegging ...
  • Skriveutvikling når du bruker ASK

    31.05.2023 | Kapittel

    Å undervise i skriftspråklige ferdigheter er det viktigste vi kan gjøre for å gi et menneske med behov for ASK innvirkning på eget liv. Mennesker som har behov for ASK og får opplæring i bruk av for eksempel ...