Til hovedinnhold
Viser 241–250 av 1287 treff.
  • Grunnskoletilbud

    18.12.2023 | Kapittel

    Skoletilbud for elever med synshemning Det finnes ingen særskilte skoletilbud for elever med synshemning. Elever som er sterkt svaksynte eller blinde i grunnskolen og den videregående skolen har rett til ...
  • Matematikkopplæring i et bimodalt tospråklig klasserom

    24.06.2016 | Artikkel

    Den viktigste oppgaven i matematikkopplæringen er å hjelpe elever som bruker norsk og tegnspråk til å utvikle kunnskap som er basert på både prosedyrer, begreper og symboler og relasjonen mellom dem. Matematikkbegreper ...
  • Kontinuerlig leseopplæring

    20.06.2016 | Artikkel

    ...hørselshemmede elever er «Reading Recovery». Opplegget består av intensive, effektive enetimer, 20 minutter hver dag. Effektiv undervisning er avhengig av god kommunikasjon mellom lærer og elev. Opplegget ...
  • Teknologitrender fra BETT-konferansen 2018

    02.03.2018 | Artikkel

    Utviklingen på teknologiområdet går raskt. Det kan oppleves utfordrende å fange opp hva som er nyttig for elever med spesielle behov. Hva kan vi bruke? Hva er nytt? Her følger noen erfaringer fra årets BETT-konferanse ...
  • Leseaktiviteter i klasserommet

    02.04.2018 | Artikkel

    Før lesing tar til, aktiviseres elevens forkunnskap om temaet i teksten. Da er det mulig å kontrollere at eleven kan de nødvendige begrepene. Da utvides kunnskap ved presentasjon av nye begreper og nytt ...
  • Book Creator snarvei

    23.06.2016 | App

    ...kan lage læringsressurser som alle elever kan bruke og elevene kan selv produsere bøker.      "Snakke seg til det"- bruk av diktering i tekstproduksjon for elever med lese- og skrivevansker Afasi – ...
  • Visuelt orientert undervisning

    02.04.2018 | Artikkel

    Det visuelle miljøet i barnehagen eller klasserommet Å stille ut elevarbeid Visuelle signaler Observasjoner viser at hørselshemmede elever bruker mye tid og krefter på å finne ut hva som foregår og hva de ...
  • Grunnleggende ferdigheter i grunnskolen

    21.11.2022 | Artikkel

    Elever som får opplæring i og på tegnspråk, skal få samme forutsetninger for læring og utvikling som hørende barn. Derfor er det i tillegg til de fem grunnleggende ferdighetene definert tre grunnleggende ...
  • Barn og unge som har fått alvorlig bevissthetsforstyrrelse (DOC) etter traumatisk hjerneskade (TBI)

    31.10.2016 | Artikkel

    Studier av elever med DOC støtter disse erfaringene. Gode rammer og avtaler om samhandling i systemet rundt en elev er nødvendig i ulike faser av et rehabiliteringsforløp, for eksempel når eleven skal tilbake ...
  • Forberedelse til overganger og nye steder

    06.11.2019 | Artikkel

    ...besøke steder i VR før en reiser dit i virkeligheten. Det kan være en nyttig tilrettelegging for elever som trenger trygghet i forbindelse med overganger og nye steder og situasjoner. For noen er det ekstra ...