Til hovedinnhold
Viser 831–840 av 1287 treff.
  • Inkludering og sosial deltakelse

    07.02.2023 | Kapittel

    Barnehager og skoler må blant annet må ta stilling til spørsmål om hvordan de kan sørge for at barn og elever med utviklingshemming får: Fysisk tilgang til gruppa eller klassen Mulighet til å uttrykke sin mening ...
  • Overganger

    18.03.2022 | Kapittel

    Barn og elever med autismespekterforstyrrelser (ASF) er svært ulike og krever individuell tilrettelegging i barnehage og skole. Det vil handle om tilpasning av opplæringen og organisering av barnehage ...
  • Kommunikasjonshjelpemidler

    15.02.2022 | Kapittel

    Elektronisk hjelpemiddel for talerehabilitering etter laryngektomi. Talesyntese: Er primært utviklet for elever med lese- og skrivevansker, men kan også være et godt hjelpemiddel for personer med stemmevansker ...
  • Swift Playgrounds undervisningsopplegg

    20.04.2022 | Kapittel

    Tactile Puzzle World Det finnes et undervisningsopplegg for Swift Playgrounds som er tilrettelagt for elever med synsnedsettelse. Det består av undervisningsoppleggene Learn to Code 1 og 2. De er tilrettelagt ...
  • Samtalene med barna

    28.03.2017 | Kapittel

    I studien intervjuet vi elever fra ti skoler, til sammen 56 barn i 5. klasse som alle hadde vokst opp i Norge med tyrkisk eller urdu som morsmål. I intervjuene ble barna blant annet spurt om hvor mye de ...
  • Materiell, utstyr og leker til matematisk utforskning

    04.08.2023 | Kapittel

    ...ekstra viktig for barn og elever som trenger å utvide sine matematiske erfaringer gjennom å se, ta på og bruke forskjellig materiell. Det kan ha stor betydning for barn og elever som har læringsutfordringer ...
  • 6-16 jahkásaččaid giella

    27.02.2019 | Kartleggingsmateriell

    ...kan man ikke trekke nøyaktige konklusjoner om en elevs språklige styrke eller svakhet. Språk 6-16 kan, og bør brukes som en indikasjon på hvorvidt eleven trenger videre utredning. Språk 6-16 kan gi nyttig ...
  • Programmeringsspråk

    01.03.2021 | Kapittel

         Programmering er nevnt i læreplanene fra 5. klasse, men helt fra 1. klasse er det tenkt at elevene skal trene på å bli algoritmiske tenkere. Blokkprogrammering gir mye visuell støtte, og blokkprogrammering ...
  • Statpeds kodebrikker

    19.08.2021 | Kapittel

    Tilrettelegging for elever med synshemming Hensikten med kodebrikkene er å lette overgangen til tekstprogrammering for elever med alvorlig synssvekkelse som leser visuelt og for elever som bruker punktskrift ...
  • Undervisning

    06.05.2021 | Kapittel

    ...rette for best mulig kommunikasjon og deltakelse for og med eleven. Her er tre lister som tar utgangspunkt i rammene og i lærerens og elevens mulighet til å skape gode situasjoner for kommunikasjon og læring ...