Viser 1161–1170 av 1173 treff.
Læring hos barn og unge med hørselshemming
...håndalfabetet benyttes med barnehagebarn, både for hørselshemmede og hørende barn. Utvikling av leseforståelse for hørselshemmede barn og unge synes å bli bedre gjennom intervensjoner med bruk av såkalte ...Tegnkort - Hva gjør Lotta og Milo?
...holde nettbrettet/mobilen foran bildet. Før videoen er ferdig avspilt, kan du navigere i videoen. Les mer om Tegnbanken sine funksjoner. Statped ...Verktøy for elever med skolefravær
I antologien Felleskap i lek og læring, under overskriften inkluderende læringsaktiviteter, kan du lese mer om hvordan tiltakene over er brukt i veiledning fra rådgivere i hvor Statped har vært en del av ...Hvordan kan blinde barn delta i lek med seende jevnaldrende
Trinnene har progresjon, men er skrevet slik at når pedagogen arbeider med enkelte trinn kan hun lese dem uavhengig av hverandre.Tics i barnehagen
...tilrettelegge på egenhånd. I samarbeid med foreldrene kan barnehagen søke råd og hjelp i kommunen. Lesetips ...Tourettes syndrom og tilrettelegging i skolen
...sårbare for å utvikle alvorlig skolefravær. Særlig de med flere sameksisterende tilstander og vansker. Les mer på sidene våre om skolefravær og nevroutviklingsforstyrrelser. Elevsamtaler Samtaler med eleven ...Oppdagerkompetanse, overgang mellom barnehage og skole og forebygging av skolefravær
...inneholder mye nytt for elevene, de skal lære bokstaver, lyder, tall og tegn, for så å kunne lære å lese og regne. Mange av elevene som senere utvikler skolefravær opplevde å komme til kort allerede i den ...VEND & VIPP
...se på tegnet på kortet, og gjette betydningen til tegnet. Husk å holde over ordet, hvis barna kan å lese. Barna vil nok raskt erfare at det ikke er så lett å gjette tegn. Dyr har mange ulike egenskaper som ...TegnRik
...holde nettbrettet/mobilen foran bildet. Før videoen er ferdig avspilt, kan du navigere i videoen. Les mer om Tegnbanken sine funksjoner. Statped ...Autisme og tiltak i opplæring
...kommunikativ tilrettelegging kan være: Vær konkret og tydelig i kommunikasjon. Ikke la eleven måtte lese mellom linjene. Kommuniser presist: «Nå skal du ta matematikkboken opp fra sekken» og ikke «Nå kan ...