Til hovedinnhold
Viser 291–300 av 1091 treff.
  • Personer med anomisk afasi (ordleting)

    28.06.2022 | Kapittel

    Afasirammede får som regel lese- og skrivevansker. noen mister helt denne evnen noen kan lese bra, men forstår ikke det de leser noen leser så sakte at de glemmer det de leser nettopp fordi tempoet er så ...
  • Observasjon av aktivitetar

    06.10.2023 | Kapittel

    ...observerast om barnet blir unormalt sliten har unormal leseavstand får betre leseferdigheiter når skrift og linjeavstand blir større får betre leseferdigheiter når avstanden mellom ord og bokstavar blir auka ...
  • Tilpassing og tilgang til litteratur

    07.06.2023 | Kapittel

    Det er viktig at vi leser for alle og at alle får tilgang til bøker som de har mulighet for å lese selv. For personer som er blinde og svaksynte som ennå ikke leser selv, kan man lese vanlige bøker eller ...
  • Hva er lesing og skriving

    05.11.2020 | Kapittel

    ...grunnleggende ferdigheter i dagens samfunn. Bruk av teknologi gjør at de som har vansker med å kunne lese eller skrive i tradisjonell forstand, likevel kan tilegne seg eller formidle kunnskap. Tradisjonell ...
  • Oppsett av forstørrelse

    12.09.2019 | Kapittel

    ...over skjermen for å flytte på skjermbildet Tips! Du bør ikke bruke skjermleseren og tilgjengelighetsknappen samtidig, fordi skjermleseren da ikke vil fungere som den skal. 
  • Hvordan er været?

    08.06.2016 | Artikkel

    ...er været? (PDF) Værtabell (PDF) Oppgaver Les boken "Hvordan er været?" sammen. Be eleven til å lese spørsmålsordene første gang. Les boken igjen. La eleven lese så uavhengig som mulig. Modellere de andre ...
  • Å snakke sammen når noen stammer

    29.03.2017 | Artikkel

    ...avbrutt i negativ forstand. I stedet opplever vi at vi forstår hverandre godt og er så positivt engasjerte i samtalen at vi konstruerer ytringene og samtaleturene i fellesskap. Materiale og metode Med utgangspunkt ...
  • Tolket samtale

    07.06.2023 | Kapittel

    Tolken må fange opp når aktørene er i ferd med å avslutte en tur, om de har mer på hjertet, om de er engasjerte, triste, frustrerte osv. Tolker må være oppmerksomme på både det språklige og det interaksjonelle ...
  • Når bør vi ikke bruke hendene sammen med barnet?

    10.07.2017 | Kapittel

    ...voksne ikke greier å lytte til barnets initiativ og tempo. Når barnet leser punktskrift. Innblanding fra voksen hemmer leseflyten. Hvis gjenstanden eller det som undersøkes, er så lite at det ikke blir ...
  • Internett med forstørringsprogram

    02.09.2019 | Kapittel

    ...skjermbildet uoversiktlig, lønner det seg å skru forstørringen ned når du trenger oversikt, og opp når du vil lese. Bruk hurtigtaster for å øke eller redusere forstørringen: SuperNova: VCtrl+Num pluss/minus Fusion: ...