Viser 781–790 av 1072 treff.
Inspiration Maps
...et skriftlig produkt støtte muntlige fortellinger presentere automatisere og repetere ny kunnskap Les mer om digitale tankekart. Sosial fungering: Appen kan brukes i arbeid med sosiale historier og oppskrifter ...Number Line
...høyere trinn for elever som har behov for konkretisering og visuell støtte i matematikk. Her kan du lese om pedagogisk bruk av nettbrett og matematikkapper Telle med tallinjen: enere, tiere, hundrere. Telle ...Tekst i objektivet
...skannesymbolet en gang til. Dersom du har slått på funksjonen Les opp skjerm kan du velge å dra to fingre ned fra øverst på skjermen for å få iPad-en til å lese opp teksten som fanges opp av Tekst i objektivet, uten ...Undervisnings og metodemateriell
...materiell i tre deler, som tar for seg henholdsvis auditiv prosessering, setningsprossesering og leseforståelse. Denne delen av materiellet inneholder oppgaver som tar sikte på å bedre den auditive prosesseringen ...Informasjonsdeling på Facebook
...andre tilgang til og kan bruke alt du deler og legger igjen. Hvis du er logget inn på Facebook, kan du lese mer om innstillinger (facebook.com). Alt du deler, åpent eller ikke, kan brukes av Facebook Facebook ...Formidling
...kunnskap og meninger gjennom video, bildefortelling og lydopptak. Bildeblokk formidling Mange elever med lese- og skrivevansker har godt støtte i bilde og lyd. De får bedre forståelse for fagstoffet gjennom å ...Afasi og høyteknologiske kommunikasjonshjelpemidler
...fotografier eller skrift. Ofte krever oppsettene at du blar frem og tilbake mellom ulike kategorier. Les mer om tema her.Matematikk med leselist 5.–7. trinn
...ulike kalkulatoralternativer. Heftet omtaler bare kort emner som eleven ikke kan arbeide med på leselisten, som figurer og grafiske framstillinger. Hilde Havsjømoen, Ole Erik Jevne, Randi Kvåle ...Matematikk med leselist 8.–13. trinn
...tilrettelegging av prøver og eksamener. Veilederen omtaler noe emner som vi ikke kan arbeide med på leselisten, som figurer og grafiske framstillinger. Hilde Havsjømoen, Ole Erik Jevne, Randi Kvåle, ...Tilrettelegging for kommunikasjon
...med barnet, bør la lyset falle på sitt ansikt – det gjør det lettere for barnet å både munnavlese og lese mimikk redusere visuell og lydmessig støy som forstyrrer kommunikasjonen bruke det tekniske utstyret ...