Søk | www.statped.no

Viser 951 - 960 av 1037 treff.

  • Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK) og omvendt undervisning

    22.08.2022 | Kapittel

    ...starter alltid på skolen med en kort introduksjon til stoffet og en aktivering av elevens forkunnskaper. Les mer om hvordan her. Når du gjennomgår aktuelle begreper er det viktig at du tegnsetter begrepene ved ...
  • Spesielle ord

    03.05.2016 | App

    •Gjennom å justere fremvisningshastigheten kan den tilpasses barn som trenger litt lengre tid til å lese og gjenkjenne ord/bilde Hovedhensikten med appen er å lære og gjenkjenne ordbilder. Appen gir støtte ...
  • Læring hos barn og unge med synshemming

    27.05.2016 | Nettressurs

    Synshemmede elever som mestrer lesing godt opplever at de er bedre inkludert i klassen enn svake lesere. Ifølge synshemmede elever ligger nøkkelen til vellykket inkludering i de menneskelige egenskapene ...
  • Kommunikasjon, samspill og språk – barn med nedsatt hørsel

    23.06.2016 | Artikkel

    ...uviktig informasjon å utvikle et større ordforråd, noe som bidrar til bedre muligheter for å lære å lese og skrive å lære seg fremmedspråk Norsk talespråk Barn med lette og ensidige hørselstap, som ikke ...
  • Språkvansker og begrepsavklaring

    12.12.2017 | Videoforelesning

    ...språkvanskene per i dag uklar. Det gjelder for eksempel om du har ADHD, motoriske vansker, lese-skrivevansker, talevansker, atferdsvansker, emosjonelle vansker eller auditive prosesseringsvansker. Lav ...
  • Treningsprogram for tale og stemme

    29.06.2022 | Kapittel

    ...stavelsen skal sies med samme styrke som den første. Prøv disse ordene; Kake, pose, pute, rose, løpe, lese, bile, tute, fare, sove, love, mase, nese, bare, gane, tøve, våge, dale. Her er en-stavelsesord satt ...
  • Tverrfaglig forskning gir ny kunnskap til stammefeltet

    25.11.2020 | Artikkel

    ...det vil være spesielt interessant å undersøke om tilnærmingen kan nyttiggjøres av flere logopeder. Les mer ...
  • Programmering i barnehagen

    01.03.2021 | Kapittel

    Vanskelighetsgraden på programmeringen kan tilpasses barnas forutsetninger og behov.   Komponent bhg Les mer om programmeringsroboten Bee-bot.  Forskning knyttet til robot ...
  • Lærevansker etter slag eller støt mot hodet

    19.10.2016 | Artikkel

    ...kan de understøtte den unges utvikling i og på tvers av ulike kontekster, i skole, hjem og fritid. Les mer slag eller støt mot hodet Eli Marie Killi Institut for Uddannelse og Pædagogik (DPU), Aarhus ...
  • Regning og hørselstap

    24.06.2016 | Artikkel

    ...arbeidet som de kan bruke i selvstendig arbeid, som å lage tankekart, tabeller, tegninger, konkreter . Les mer om matematikkopplæring for bimodalt tospråklige elever Barn med nedsatt hørsel som bruker talespråk ...

Fant du det du lette etter?

0/250
0/250

Tusen takk for hjelpen!