Til hovedinnhold
Viser 991–1000 av 1072 treff.
  • Tid og forutsigbarhet

    07.09.2022 | Kapittel

    Kortene festes vannrett etter hverandre på en planke fra venstre mot høyre, på samme måte som leseretningen er. Barnet kan i starten være med å sette disse på rekke og dermed bli fortalt hva som skal skje ...
  • Planer og kalender

    22.10.2019 | Kapittel

    ...velges. Bruk de 7 H-ene når du skal legge inn informasjon i kalendere og planer. De 7 H-ene kan du lese mer om under pedagogiske verktøy.  Tilbake til hovedsiden struktur og forutsigbarhet i det digitale ...
  • Oppskrifter

    22.10.2019 | Kapittel

    ...handle om støtte til å håndtere ustrukturerte situasjoner, som for eksempel friminutt eller turdag. Les mer om Oppskrifter for sosiale ferdigheter på temasiden om sosial fungering med nettbrett og mobil ...
  • Book Creator for hørselshemmede i barnehage og skole

    12.02.2020 | Kapittel

    Barnehage For yngre barn som ikke har lært seg å lese og skrive, men bruker tegn, er Book Creator godt egnet som kontaktbok mellom hjem og barnehage. I appen kan det legges inn bilder, videoer og tekst ...
  • EYMSC – Early Years Movement Skills Checklist davvisámegillii/nordsamisk

    26.01.2023 | Kartleggingsmateriell

    ...váras ahte sáhttit identifiseret ja árvvoštallat mánáidgárdeagi mánáid motorihkalaš váttisvuođaid.   Les EYMSC på norsk. Lågå EYMSC birra julevsábmáj. Lohkh EYMSC bïjre åarjelsaemien gïelesne. EYMSC lea motorihka ...
  • EYMSC – Early Years Movement Skills Checklist julevsámegillii/lulesamisk

    26.01.2023 | Kartleggingsmateriell

    ...guoradallamlissta dagádum váj máhtá identifisierit ja árvustallat motorihkalasj váttesvuodajt åvddåskåvllåmánájn. Les EYMSC på norsk. Loga EYMSC birra davvisámegillii. Lohkedh ållermeathedh EYMSC åarjelsaemïengiele. EYMSC ...
  • Utvikling av skriveferdigheter hos hørselshemmede førskolebarn

    27.07.2017 | Artikkel

    ...barnas egentlige meninger. En måte å kontrollere dette på er å oversette teksten til norsk tegnspråk og lese teksten om igjen til barnet. Å formidle mening er viktigere på dette nivået enn å fokusere på de formelle ...
  • Skuvlačála davvisámegillii/nordsamisk

    04.09.2019 | App

    ...applikašuvnnain sáhtát ráhkadit teavsttaid, ja seammás gullat jietnadagaid, sániid ja cealkagiid čáledettiin. Les omtale av Skuvlačála på norsk. Skuvlačála lea álkes čállinprográmma mas lea sámegielat jietnasyntesa ...
  • Om filmen Rom for mangfold

    22.06.2016 | Publikasjon

    Her kan du lese meg om hva filmen Rom for mangfold inneholder. Ulike historier med ulikt utgangspunkt Morten (14) går på Farsund barne- og ungdomsskole. Han har ADHD og har skapt store utfordringer i skolemiljøet ...
  • Tilrettelegging for elever med stamming - hva kan lærerne gjøre?

    03.06.2021 | Video

    ...av Statped i samarbeid med Nasjonalt Taleflytforum, 2021. temaside info på enkeltressurserfokussak kontainer Les mer om stamming på våre sider om Taleflytvansker - stamming og løpsk tale ...