Til hovedinnhold
Viser 101–110 av 372 treff.
  • Filutforsker

    04.09.2019 | Kapittel

    ...effektivt i en filliste, må alle filene vises under hverandre i én kolonne. Da vil eleven ikke være i tvil om at han skal bruke pil ned// opp eller pil høyre/venstre for å finne neste eller forrige fil. Det ...
  • Tolkens oppgaver

    07.06.2023 | Kapittel

    ...kan ikke forvente at barn forstår hva som er tolkens arbeidsoppgaver og ikke. Voksne kan også være i tvil om tolken kan gjøre andre oppgaver, og hvordan de skal forholde seg til tolken. I denne modulen vil ...
  • Morsmålsaktiviserende læring

    28.01.2022 | Kapittel

    ...mange muligheter for å bruke de ulike språkene til å aktivisere egne kunnskaper, gjøre ny kunnskap meningsfull og styrke bruk og læring av et nytt opplæringsspråk. Her presenteres en teori og pedagogiske muligheter ...
  • Veileder taktile tankekart

    17.03.2021 | Artikkel

    ...ved at ervervede ferdigheter i lesing kan tilpasses og utvikles videre til noe som oppleves som meningsfullt å lese for eleven selv. Vi vil takke alle elever og lærere som deltok i et prosjekt hvor taktile ...
  • – Blir godt fulgt opp

    07.03.2023 | Artikkel

    ...jobbe med er kurs og lønn. Hun uttrykker at hun trives veldig godt i Statped og opplever å ha en meningsfull jobb. – Kollegaene er hjelpsomme i alle avdelingene jeg er i kontakt med. Jeg har også en god leder ...
  • – Jobber med tett kobling til praksisfeltet

    28.10.2022 | Artikkel

    ...og å se at våre tjenester fører til en bedre skolehverdag for elever med store utfordringer, gir mening, sier rådgiveren som jobber fra Statpeds kontor i Oslo.
  • Læring

    10.02.2020 | Kapittel

    ...viktige faktorer. Målene må være spesifikke, målbare, attraktive, realistiske, tidsbestemte, og kunne evalueres. Konteksten man lærer i er vesentlig. Tidlig innsats og inkludering i fellesskapet er viktig for ...
  • Sansetap

    11.05.2023 | Kapittel

    ...nedsatt kan dette redusere mulighetene for å utnytte den enkelte sans. Mange har både en synsrest og en hørselsrest som kan utnyttes gjennom bruk av hjelpemidler og god tilrettelegging av miljøet, både teknisk ...
  • Lærevansker etter slag eller støt mot hodet

    19.10.2016 | Artikkel

    Hvis en elev med ervervet hjerneskade skal oppleve mening og sammenheng i læringsforløpet, forutsetter det en fellesskapende praksis bygget på et elev-, foreldre- og lærerperspektiv. Doktorgradsavhandling ...
  • Inkludering og sosial deltakelse

    07.02.2023 | Kapittel

    ...deltakelse er av stor betydning for den enkeltes livskvalitet, tilhørighet og for å kunne oppleve meningsfulle aktiviteter og dager. Barnehager og skoler må blant annet må ta stilling til spørsmål om hvordan ...