Viser 61–70 av 74 treff.
Tidlig identifisering og tilrettelegging for barn med ADHD-liknende atferd i barnehagen
Rapporten beskriver prosjektets faser og evaluering, der målet har vært å øke kunnskap om tidlig identifisering av ADHD-lignende adferd i barnehagen. Pedagoger i barnehage erfarer at nesten halvparten ...Taleprosessering og ulike typer språklydsvansker
...hos Stackhouse & Wells (1997). Modellen viser hvordan tale oppfattes, lagres og produseres. I den innledende fasen vil fysiske lydbølger nå øret som så vil registrere lydene (perifer auditiv prosessering). Deretter ...Ikke-manuelle komponenter
...oppmerksomhet på hendene. Dermed er det lurt å sette søkelyset på de ikke- manuelle delene tidlig i opplæringsfasen. Når elevene får opplæring i de ikke- manuelle komponentene sin rolle, får de lettere blikket ...Tolkning
...innlagte grenseverdier. Disse grenseverdiene er satt på bakgrunn av normdataene fra tidligere utprøvingsfaser. I dette kartleggingsverktøyet opererer vi med tre ulike skåringsgrupper. Skåringsgrupper Poeng ...Relevante begreper
...og/eller ved å sette inn særskilte tiltak. Tjenesteforløp Et tjenesteforløp er en beskrivelse av faser og aktiviteter i en tjeneste satt i system. Tjenesteforløpet får frem ansvarsfordeling mellom involverte ...Overgang til videregående opplæring
...kanskje ikke lenger gå i samme klasse. Foresattes kunnskap og vurderinger er veldig viktige i denne fasen. Ungdomsskolen og foreldre er i besittelse av mye informasjon om hvilken tilrettelegging som fungerer ...Rørmetoden
...med dette til klienten er fortrolig med røret, flaska, pusten og å være avspent i kroppen. (Viktig fase som det må brukes tid på!) Sett lys på ”blåsen” med en dyp, avspent ”o”. Gjør dette i noen minutter ...Utvidet skrivestøtte
...skrive i vei og ikke tenke på verken stavefeil eller grammatikk. De er opptatt av å formidle. I neste fase vil de gå inn i teksten og rette stavefeil og kanskje lytte til teksten med talesyntese for å få hjelp ...Bee-bot
...egenlagde opptegnede matter. IKT i praksis har publisert begrepskort. Kortene kan være gode å bruke i begynnerfasen, slik at barna kan støtte seg til disse før de programmerer roboten, eller underveis i programmeringen ...Dysleksi
...seg flere bokstaver, men skjønner ikke hvilken funksjon de har. Disse barna kan stagnere i en tidlig fase av leseutviklingen, hvor de “leser” ved hjelp av visuelle holdepunkter. Dette innebærer at de prøver ...