Viser 1501–1510 av 2238 treff.
Planlegging
...dette være et aktuelt innhold: informasjon om barnets kombinerte syns- og hørselstap og eventuelle diagnose kartlegging av behov for kurs på skolen informasjon om barnets kommunikasjonsform og eventuelt behov ...Slik låner du skolelydbøker
...selv, om de vil. Bøkene finner de i sin egen elevmappe eller i appen Lydhør. Skolen kan kontrollere at elevene har lånt riktig utgave, eksempelvis ved hjelp av ISBN-nummer for hver utgivelse. Om tilrettelagte ...Barnets stemme: Ressurser til arbeid med selvbestemmelse
...stemme og fremme sine synspunkter – og som en tilnærming til faglig læring – kan vi se til arbeidene om selvbestemmelse eller «self-determination» som er det engelske fagbegrepet. Materiell Kartleggingsverktøy ...Geocaching - enklere, tryggere og morsommere
Veileder om bruk av geocaching for personer med utviklingshemming og kognitive vansker. Veilederen gir deg utfyllende svar på hva geocaching er, hvordan du kommer i gang og hvordan du kan tilrettelegge ...Min stammebok
En personlig stammebok kan være en fin måte å samle informasjon om seg selv og stamming på. Den kan brukes i logopedisk oppfølging og til å vise frem i klassen og til venner og familie. Hvorfor lage ...FNs menneskerettighetsdag, 10. desember
...overordnede del er det et eget avsnitt om menneskeverdet. Der trekkes det frem at opplæringen skal være i samsvar med menneskerettighetene, og at elevene skal tilegne seg kunnskap om disse rettighetene. Det påpekes ...Undervisnings og metodemateriell
...speechmark.net) Kryssord. Hefte som består av 64 kryssord med fasit. Kopieringsoriginaler. Arbeid med ord (www.arbeidmedord.no) Newcastle University undervisningsmateriell for afasirammede (NUMA): Auditiv ...Fase 4. Spesialundervisning
Dersom det blir innvilget et enkeltvedtak om spesialundervisning i matematikk utformes en individuell opplæringsplan (IOP) som skal være skolens verktøy for å sikre eleven et best mulig opplæringstilbud ...Overgang til barnehage
...har rett til slik hjelp, og kommunen har plikt til å oppfylle retten til spesialpedagogisk hjelp. Les om retten til spesialpedagogisk hjelp i "Veilederen Spesialpedagogisk hjelp" på Utdanningsdirektoratet ...Stereotyp atferd og selvstimulering ved synsnedsettelser
...å hindre atferden. Snakk om følelser og hvordan de kan uttrykkes. Snakk om atferden og hva som kan være fordeler og ulemper ved den. Bruk rollespill, dans og drama for å lære om kroppsspråk.