Søk | www.statped.no

Søk

Søk i hele statped.no

Viser 1931 - 1940 av 2100 treff.

  • MatataLab undervisningsopplegg

    29.04.2022 | Kapittel

    Her kan man også skrive sanger med punktnoter (se Gubba Noah og Fola fola blakken.pdf). Man kan velge om man eventuelt vil markere brikkene ytterligere. Det finnes også rytmebrikker som spiller ulike sanger ...
  • Stativ

    05.10.2021 | Kapittel

    ...bruke lupefunksjonen og legge lesestoff under slik at det blir nesten som en lese-TV. Men i en skolesituasjon, eller om du leser mye trykte bøker, er en vanlig lese-TV å foretrekke framfor å bruke iPad til dette.       
  • Modulene i Digital didaktikk og inkludering

    16.09.2021 | Kapittel

    ...i undervisningen   Innholdet i de fem modulene er tett knyttet opp mot LK20. Her kan du se en video om oppbygningen av modulene.    Modulene video ...
  • Blokkprogrammering og tekstprogrammering

    19.08.2021 | Kapittel

    ...eleven kunne registrere hvor langt roboten kjører fram, og når den snur. Det kan også være en fordel om roboten produserer lyd. Mange vil i tillegg ha nytte av et taktilt kart som de kan bli kjent med på ...
  • Statpeds kodebrikker

    19.08.2021 | Kapittel

    ...kan også produsere kodebrikker selv på egen 3D-printer. Hør med din kontaktperson for mer informasjon om dette. Du bestemmer selv hva som skal stå på brikkene. Kodebrikkene gjør ingenting av seg selv, men ...
  • Lappbehandling

    18.11.2011

    ...visus oppnås. Bruk av lapp retter ikke opp skjeling. En god start Det er øyeleger som utreder og avgjør om barnet trenger lappbehandling. Utredningen foregår i nært samarbeid med ortoptister som har spesialutdanning ...
  • Synsbanene og synssenteret i hjernen

    21.05.2015

    ...funksjonene kunne være brutt, avhengig av hvor skaden ligger.   Hjernebjelken (corpus calossum) Selv om hver hjernehalvdel mottar og bearbeider stimuli fra en klart begrenset halvdel av netthinnen, oppleves ...
  • Rollelek

    30.01.2018 | Kapittel

    ...gjennomskue, og som barna trenger hjelp til å forstå er spontan og uforutsigbar  Rammeplan for barnehagen Om barnet har særinteresser, kan lek som bygger på disse interessene, øke sjansen for at barnet blir motivert ...
  • Forberedelse til overganger og nye steder

    06.11.2019 | Artikkel

    ...tur/ekskursjoner eller ved overganger. Bruk den virtuelle opplevelsen i en samtale med elevene der dere snakker om: Hvor dere skal være Hvem dere skal være sammen med Hvor dere skal gå Hva som skal skje Hvilke aktiviteter ...
  • Skoleledelsens tilrettelegging

    03.06.2021 | Kapittel

    ...personalet får tid til å planlegge sammen. Lærere og øvrig personale må få mulighet til å samarbeide om elevens - og klassens planer. Planene må være konkrete, slik at eleven kan forberedes på hva som skal ...

Fant du det du lette etter?

0/250
0/250

Tusen takk for hjelpen!