Viser 1321 - 1330 av 1947 treff.
-
Programmering i skolen
01.03.2021
| Kapittel
Programmering kan derfor gi skaperglede til alle og fungere som en inkluderende læringsaktivitet. Les mer om programmering som inkluderende læringsaktivitet her. Kompetansemål i LK20 Programmeringsmålene på ...
-
Informasjon til skoleeiere og enhetsledere
10.09.2019
| Artikkel
...barn og elever har behov for, slik det rettighetsfestes i: FNs konvensjon om mennesker med nedsatt funksjonsevne, artikkel 24 Lov om barnehager § 19i Opplæringslovens § 2.16, § 3-13 og § 4A-13 Privatskoleloven ...
-
Pedagogisk tilrettelegging
18.03.2022
| Kapittel
God pedagogisk tilrettelegging handler om å hjelpe barnet/ungdommen med å forstå verden rundt seg, og forstå seg selv. Barn og unge med ASF er helt avhengig av ytre regulering for å kunne klare å regulere ...
-
Google Maps- Til fots
25.06.2018
| App
...informasjon om for eksempel åpningstider, distanse og trafikk. Google Maps kan fungere som et navigeringsalternativ eller sammen med BlindSquare, et navigasjonshjelpemiddel for synshemmede. Les mer om BlindSquare ...
-
Logopediske tiltak og oppfølging for personer med afasi
19.02.2020
| Artikkel
...afasi. Begge innfallsvinklene vil være viktige for å gi et helhetlig tilbud. Tilpasset informasjon om afasi er viktig for både personen selv og for pårørende. Direkte tiltak Tiltak som er rettet direkte ...
-
SuperNova kontrollpanel
04.09.2019
| Kapittel
Fil-menyen. Starte SuperNova Under Konfigurasjon > Oppstartsalternativ kan du bestemme om SuperNova skal starte automatisk, og om SuperNova skal være aktiv i påloggingsskjermen. SuperNova kan startes manuelt med ...
-
Felles oppmerksomhet
10.07.2017
| Kapittel
...lysestake Barnet og den voksne skal dekke bordet sammen for å spise lunsj. Den voksne spør om de sammen skal se om det er noe mer på bordet. Barnet finner lysestaken. Hun finner også lyset i staken som hun ...
-
Verb
08.06.2016
| Artikkel
Her finner du oppgaver om verb delt inn etter språknivå. Verb Verb uttrykker en handling . Det forteller oss hva noen gjør eller hva som hender. Verb kan bøyes nåtid, fortid og framtid. Begynner Se - ...
-
Kompetanse for inkluderende praksis i barnehage og skole (SUKIP)
22.11.2018
| Artikkel
...særskilt opplæring». Samtidig viser forskning at vi har for lite kunnskap om hvordan man lokalt legger til rette for å støtte opp om en inkluderende praksis. Målet er en allmennpedagogisk praksis som ivaretar ...
-
Forventninger til læring og vekst
15.10.2018
| Kapittel
...menneske ut fra hvordan de ser ut. Ikke om du har jobbet i Statped i mange, mange år en gang. Det blir vi stadig minnet på i rådgivningsarbeidet vårt. Vi snakker derfor mye om å se bak grimaser, bak armer og bein ...
