Til hovedinnhold
Viser 761–770 av 2349 treff.
  • Dette er skrivetrappen – en utviklingsskala til hjelp i kartlegging av skriving

    30.05.2023 | Kapittel

    ...gruppert i ord 4. Bokstaver i grupper Rekker med bokstaver gruppert i «ord», det vil si med mellomrom mellom minst to grupper av bokstaver, uten at ordene er forståelige 5. Ett forståelig ord Rekker med ...
  • Utvikling av samiske lærings- og kartleggingsressurser

    10.02.2016

    ...tilrettelegger samiske lærings- og kartlegginsressurser for samiske barn med særskilte behov. Selv om det er få det gjelder, må de dekke et bredt område. Tor Persen og Kirsten Wirkola har i over 25 år jobbet innen ...
  • Verktøykofferten

    25.08.2023 | Nettressurs

    ...ressurs der målet er at elevene skal utvikle god tekstkompetanse i norsk tegnspråk. Elevene skal lære om hvordan grammatiske elementer kan brukes i tekster, og selv kunne anvende disse i egen tekstskaping ...
  • Skuvlačála

    04.09.2019 | App

    Lag tekster med appen Skuvlačála og få lest opp bokstavlyd og ord når de skrives. Loga Skuvlačála birra davvisámegillii. Skuvlačála er et enkelt skriveprogram med bokstavlyd (tastelydprogram). Når bokstaven ...
  • Struktur, forutsigbarhet og oversikt

    30.01.2018 | Kapittel

    ...forutsigbar, avgjør om barn med autisme trives og utvikler seg i barnehagen. Dette gjelder uavhengig av hvordan de fungerer kognitivt. De fleste opplever at det er krevende å få beskjed om å skifte aktivitet ...
  • Opplæring i bruk av digitale læringsressurser og hjelpemiddelteknologi for blinde og sterkt svaksynte (Snarvei)

    04.09.2018 | Veileder

    ...som beskrives i Utdanningsdirektoratets Veileder om opplæring i punktskrift, mobilitet og bruk av tekniske hjelpemidler: Les om veilederen. Se kapitlet om bruk av tekniske hjelpemidler. Disse to veilederne ...
  • Digital Natives With Reading Difficulties. A study of dyslexic adolescents' integration of conflicting information across web pages and presentation formats

    03.10.2018 | Artikkel

    ...tvers av websider og representasjoner, til en sammenhengende helhet. Selv om dette kan føre til dypere læring, vet vi lite om hvordan disse nye kravene påvirker svake lesere.  Formål og funn Et hovedmål ...
  • Lærevansker etter slag eller støt mot hodet

    19.10.2016 | Artikkel

    Alle framhevet at de ble fortere trette og slitne enn før skaden, noe som handler mer om en mental slitenhet enn om mangel på søvn. Usynlig vanske En traumatisk hjerneskade er ofte usynlig. Lærere og andre ...
  • Språkkartlegging av samiske barn

    31.10.2017 | Artikkel

    ...mistanke om fonologiske vansker ulike ortografier eller skrivemåter kan gi inntrykk av lese- og skrivevansker forskjellig grammatikk i samisk og norsk, for eksempel setningsoppbygging, gir mistanke om grammatiske ...
  • Øyemotorikk

    18.09.2019 | Kapittel

    ...samlebetegnelse for alle øyebevegelser. Her får du du innsikt i hvor viktig øyemotorikken er når det gjelder lesing og annet nærarbeid, men også når vi orienterer oss i omgivelsene. Vi går inn på testmetoder ...