Viser 151–160 av 871 treff.
Sosiale script
Forestillinger om hva som er viktige elementer i en hendelse eller situasjon kalles sosiale script. De fleste mennesker har rike script bestående av mange elementer. Andre har script med få elementer eller ...Oppgave 2 - Naturlige tegn
Les ordene nedenfor, se på tegnet i Tegnordboken og tenk deg til hva tegnene kommer fra før du sjekker fasiten. REGN, SNØ, MANN, VIND, RING, DATA, MOBIL, KU, JAKKE, SKO, BIKINI, SKJØRT, HATT, LUE og SLIPS ...Sosial rehabilitering
...ervervet hjerneskade. Artikkelen er publisert i tekstsamlingen Læring i samspill. Den ser blant annet på hva som bør ligge til grunn for å tilrettelegge for sosial rehabilitering etter en ervervet hjerneskade ...Nedsatt hørsel og pedagogisk tilrettelegging
...tilrettelegging dreier seg om at dere organiserer årskull og gruppeinndelinger disponerer arealer forstår hva inkludering er, basert på egen forforståelse avklarer forholdet mellom tilpasset opplæring og spesialundervisning ...Reaper
...både på pc og Mac. De har også sin egen tilgjengelighetsside (reaperaccessibility.com) hvor du kan se hva du trenger for å komme i gang når eleven bruker skjermleser.Ordmobilisering
Last ned fremmedord 4.pdf Last ned fyll ut.pdf Last ned gjett hva det er.pdf Last ned hva er dette?.pdf Last ned hva sier du?.pdf Last ned hva tenker du på?.pdf Last ned hvilke sanger er disse strofene hentet ...Mine venner og jeg
På seilet kan elevene skrive setninger om hva en venn er. For eksempel "en venn er snill," "en venn er morsom." På vannet kan personen skrive setninger om hva en venn ikke er.Spis sammen med barnet
...sammen med resten av familien. Vær en god rollemodell for barnet. Fortell hva du spiser, og vis at du nyter maten. Beskriv hva maten smaker. La barnet kjenne på ansiktet ditt når du tygger. La barnet høre ...Tema: Salt og pepper
...litt om hva de gjør der. Tredje episode av “Salt og Pepper”. Denne gangen besøker de Eventyrfabrikken og viser frem eventyr. Fjerde episode av “Salt og Pepper”. Denne gangen handler det om hva de har ...Synstap før skolealder
...og utvikling. For at barnet skal kunne delta og få oversikt, er det viktig å: Forberede barnet på hva som skal skje og på skifte av aktiviteter. Beskrive og forklare ting og hendelser som barnet ikke ser ...