Til hovedinnhold
Viser 361–370 av 886 treff.
  • God og tilgjengelig litteratur

    07.06.2023 | Kapittel

    ...det var ikke alltid de samme bøkene vi voksne tenkte de kom til å velge. Hva tenker du? Hva er dine erfaringer? «Gode bøker» – hva er det? Hvilke bøker er populære? Hvilke bøker etterspørres? Hvilke bøker ...
  • Født for tidlig

    27.01.2016 | DVD

    ...barn i ulik alder. Gjennom foreldrenes ærlige refleksjoner får vi innblikk i livet på innsiden og hva det vil si å leve med et prematurfødt barn. Hvert år fødes om lag 180 ekstremt premature barn i Norge ...
  • Deltagelses- og opplevelsesplaner

    06.06.2016 | Veileder

    ...og opplevelsesplaner. Erlend Ellefsen og Knut Slåtta har utviklet konseptet og skrevet veilederen. Hva inneholder en deltakelses og opplevelsesplan (DOP)? En forside med bilde En kort beskrivelse av hensikten ...
  • Barnehagens arbeid med tidlig litterasitet

    13.09.2016 | Bok/hefte

    ...og det å lære ord, lære å formulere setninger og formidle budskap til andre, og ikke minst å forstå hva andre snakker om og er opptatt av. Disse språklige kunnskapene har barn stor glede av når de leker ...
  • Kommunikasjon

    21.09.2023 | Kapittel

    ...er viktig at nærpersoner svarer på disse og forsøker å finne ut hva de kan bety. Da må man gjerne vite hva barnet har vært med på og hva det kan ha opplevd.
  • Stress

    19.03.2022 | Kapittel

    ...kunne delta i det sosiale og faglige fellesskapet. Dette innebærer en tydelig oversikt over hva som skal skje og hva som er forventet i den aktuelle situasjonen.   Elever med autismespekterforstyrrelse opplever ...
  • Interessekartlegging – et viktig grunnlag for spesialpedagogisk tilrettelegging

    07.02.2023 | Kapittel

    ...relativt flink til.   For å legge til rette for barn og elever utviklingshemming trenger vi å vite hva deres styrker er. I dette ligger mulighetsrommet.   Av og til kan det være nødvendig med ytre motivasjon ...
  • Filmer om Statped

    13.12.2023 | Kapittel

    ...filmen(e) samspillet mellom aktørene rundt barnet? Hvor viktig er rolleavklaringer i samarbeidet? Hva tenker du om betydningen av dybdekompetanse og spisskompetanse? ...
  • – Vær tydelig når barnet har språkforstyrrelser

    10.11.2023 | Artikkel

    ...han hører at det er et slags «nei» der. Det skaper forvirring. Vis både med kroppsspråk og mimikk hva du mener, sier hun. Tydelig kommunikasjon skaper trygghet. Slik oppsummerer rådgiveren rådene: Vær ...
  • Flerspråklighet og digital undervisning

    11.01.2021 | Artikkel

    Oppgaven kan så være å beskrive eller forklare i en samtale med lærer eller norskspråklige elever hva man kom frem til på norsk, eventuelt lage et tankekart med sammenhenger og norske ord. Er det andre ...