Viser 541–550 av 872 treff.
Trinn 1 Tegning
...gode erfaringer med å se skrift i bruk rundt seg. De trenger videre voksne som viser interesse om hva som tegnes. Når de prøver ut et tegne/skrive-verktøy, må vi bruke vår kunnskap om personens interesser ...ADHD og laget rundt eleven
...ansvarsfordeling og lage konkrete planer for hvem som gjør hva. Videre er det viktig å holde fokus på faktorer som kan gjøres noe med. Oppmerksomheten bør rettes mot hva eleven kan, når er det hen mestrer og hvilke ...Vis Timer
...til neste aktivitet glir lettere, spesielt om eleven også vet hva som skal skje. Bevisstgjøring og elevmedvirkning: Gjør eleven bevisst på hva som er hensikten med nedtelleren. Bli enige om når nedtelleren ...KAT-kassen
...målet å øke ferdigheter innen planlegging, å forstå sammenhenger, samt evnen til å sette seg inn i hva andre tenker og føler. Mange kan synes at det er vanskelig å sette ord på tanker og følelser fordi ...Lek og livsutfoldelse
...barna kan bearbeide og teste ut i leken å få nok erfaringer med ulike typer lek generelt, og vite hva jevnaldrende barn er opptatt av og liker å gjøre å få med seg småsnakking å komme i gang med, opprettholde ...Av- og påkledning
...ha små forventninger. Dette kan gjøres ved å benevne barnets kroppsdeler når de berøres og fortell hva du vil at barnet skal hjelpe til med. For eksempel “opp med rumpa” under et bleieskift eller «armen ...Tolk i familien
...til stede. Med tolk får den/de tegnspråklige større mulighet til å delta i samtaler, og «overhøre» hva andre snakker om, uten å være avhengig av foreldre, søsken eller andre som kan bistå med å tolke. Vi ...Voksenrollen
Dette gjelder kanskje spesielt for barn med blindhet siden seende barn kan lære mye ved å observere hva andre gjør. Jente som åpner oppvaskmaskin Den voksne må bli kjent med barnets uttrykk, kunne observere ...Selvstendighet og skolestart
...motivasjon for å begynne på skolen. Rammeplanen (2017) vektlegger også at barna skal få bli kjent med hva som skjer i skolen og skolefritidsordningen. Det siste året i barnehagen har mange barn egen førskolegruppe ...Formidling
...elevene kan bruke video, bildefortelling, lydopptak og diktering er det lettere for dem å få vist hva de kan, de er produsenter og kan ta aktiv del i læringen. Erfaringer fra skoler viser at elever som ...