Til hovedinnhold
Viser 581–590 av 871 treff.
  • Voksenrollen

    09.09.2022 | Kapittel

    Dette gjelder kanskje spesielt for barn med blindhet siden seende barn kan lære mye ved å observere hva andre gjør. Jente som åpner oppvaskmaskin Den voksne må bli kjent med barnets uttrykk, kunne observere ...
  • Selvstendighet og skolestart

    13.09.2022 | Kapittel

    ...motivasjon for å begynne på skolen. Rammeplanen (2017) vektlegger også at barna skal få bli kjent med hva som skjer i skolen og skolefritidsordningen. Det siste året i barnehagen har mange barn egen førskolegruppe ...
  • Tolk i familien

    24.04.2023 | Kapittel

    ...til stede. Med tolk får den/de tegnspråklige større mulighet til å delta i samtaler, og «overhøre» hva andre snakker om, uten å være avhengig av foreldre, søsken eller andre som kan bistå med å tolke. Vi ...
  • Formidling

    11.11.2020 | Kapittel

    ...elevene kan bruke video, bildefortelling, lydopptak og diktering er det lettere for dem å få vist hva de kan, de er produsenter og kan ta aktiv del i læringen. Erfaringer fra skoler viser at elever som ...
  • AÁBC-sánit

    07.02.2019 | App

    ...på spørsmålstegnet som vises på skjermen for å sjekke om ordet var rett. Hvis eleven er usikker på hva lyden heter, kan han trykke på en og en bokstav for å få lest opp lyden. På nivå 3 ser eleven et ord ...
  • Min stammebok

    03.06.2021 | Bok/hefte

    ...informasjon om stamming og det man jobber med hos logopeden. Ved aktiv bruk vil man kunne dokumentere hva man har jobbet med i ulike perioder av logopedoppfølgingen. Den kan dermed fungere som et oppslagsverk ...
  • Tolk på fritiden

    07.06.2023 | Kapittel

    ...via tolk. En viktig forutsetning for at tolking skal fungere, er at alle parter har litt kunnskap om hva som er annerledes i tolkede samtaler. Og at alle gjør en innsats for at kommunikasjonssituasjonen skal ...
  • Tiimo

    26.03.2019 | App

    ...tilknyttes tekst, symboler og farger. Ved bruk av verktøyet kan barnet holde oversikt over hva som skal skje nå, og hva som skal skje gjennom hele dagen. Appen gir varslinger i form av vibrasjoner når en aktivitet ...
  • Pedagogisk bruk av Skrivetrappa

    31.05.2023 | Kapittel

    ...skrivetrappa). Når vi kan snakke om og beskrive en utvikling kan vi også lettere bli oppmerksomme på hva som er neste trinn og tilrettelegge for denne. Denne veilederen beskriver utviklingen i skriving i ...
  • Interessekartlegging

    18.03.2022 | Kapittel

    ...elevens interesser finner du på våre nettsider. Skjemaet kartlegger  inne-aktiviteter og ute-aktiviteter hva barnet liker å spise og drikke opplevelser sammensatte aktiviteter Selv om skjemaet er spesielt utviklet ...