Viser 651–660 av 871 treff.
Jenteliv – tre jentehistorier om AD/HD
...sliter mer med en indre uro. Noen er lett synlige - andre blir flinke til å skjule sine problemer. Hva vil det si å være jente og ha AD/HD? I denne filmen møter vi tre forskjellige jenter. Alle med AD/HD ...Blind Square
Når du starter appen, vil den lese opp nære steder og veier. Ved å endre radiusen, kan du begrense hva du er interessert i. Du kan også søke på søkeord eller kategori. Du kan også søke et søkeresultat og ...Gode instruksjonsfilmer
og for deg som allerede er i gang med det. Veilederen er delt inn i 10 kapitler. Den tar for seg hva en instruksjonsfilm er og hvordan det kan være et nyttig læringsverktøy og hjelpemiddel, spesielt for ...Alternativ og supplerende kommunikasjon (mp3)
...utvikler talespråk som andre. De trenger en alternativ eller supplerende løsning for å kunne kommunisere. Hva slags løsning de trenger, avhenger av hvilken vanske de har. Leonard, som har vansker med å forme lyder ...Fem sosiale ferdighetsområder
...trenger man et sett av sosiale ferdigheter. For at man i skolesammenheng skal få felles forståelse av hva sosial kompetanse er, er det vanlig å ta utgangspunkt i fem ferdighetsområder. Disse områdene regnes ...Språk og kommunikasjon
...samtidig. Unngå for mange valg og åpne, vide og vage spørsmål og oppgaver. Gi eleven hjelp til å finne ut hva som er det vesentlige i en oppgave. Bruk av visualisering. Forklar kontekst. Mange elever med auti ...Trinn 2 Skribling
...muligheter til å skrive. Når de skriver, må vi i stor grad komme de i møte med å drøfte med personen hva de har skrevet og hjelpe til med å tilskrive mening. De skal gjennom erfaring oppleve at skriving handler ...Hvordan søke om digitale kommunikasjonsmidler
...dersom det viser seg nødvendig etter en periode. Ved bytte av hjelpemiddel må man begrunne hvorfor og hva som ikke har fungert med det forrige hjelpemidlet. NAV HMS skal ha kjennskap til et bredt spekter av ...Bo Ege - språklig test 1
...skjermen når det forrige er besvart. Bildene vises barnet ett for ett og man stiller spørsmålet: «Hva er det?». Vurderingen av barnets svar er meget enkel. Svarene inndeles i 3 grupper: Overbegrep, Normalbegrep ...Sameksisterende vansker og ESSENCE
...kriteriene til en diagnose, men uavhengig av dette må vanskene tilrettelegges for. Å identifisere hva barnet selv opplever som stressende og krevende i barnehage/skolehverdagen, har stor betydning for ...