Viser 661–670 av 871 treff.
Sameksisterende vansker og ESSENCE
...kriteriene til en diagnose, men uavhengig av dette må vanskene tilrettelegges for. Å identifisere hva barnet selv opplever som stressende og krevende i barnehage/skolehverdagen, har stor betydning for ...Planarbeid for oppfølging av alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)
...kompetanseutvikling. Gjennom lett tilgjengelig teori, eksempler og utsagn fra ulike fagpersoner gir den innsikt i hva den enkelte i laget rundt kan bidra med og få ut av å delta i arbeidet med å lage en plan for oppfølging ...Kommunale tjenester
...tjenesteytere for personer med behov for ASK. Kompetansen i kommunens hjelpeapparat vil være avgjørende for hva kommunen kan bidra med. Omfanget av, og innholdet i tjenestene vil variere ut fra utfordringene som ...Dette kan du forvente av Statped
...skoler Legge kunnskapsbasert praksis til grunn i alt vi gjør Evaluere våre tjenester slik at vi lærer hva som virker For barnet/eleven og foresatte Dette betyr at dere kan forvente: At deres stemme blir ...Jenteliv – tre jentehistorier om AD/HD
...sliter mer med en indre uro. Noen er lett synlige - andre blir flinke til å skjule sine problemer. Hva vil det si å være jente og ha AD/HD? I denne filmen møter vi tre forskjellige jenter. Alle med AD/HD ...Blind Square
Når du starter appen, vil den lese opp nære steder og veier. Ved å endre radiusen, kan du begrense hva du er interessert i. Du kan også søke på søkeord eller kategori. Du kan også søke et søkeresultat og ...Gode instruksjonsfilmer
og for deg som allerede er i gang med det. Veilederen er delt inn i 10 kapitler. Den tar for seg hva en instruksjonsfilm er og hvordan det kan være et nyttig læringsverktøy og hjelpemiddel, spesielt for ...Alternativ og supplerende kommunikasjon (mp3)
...utvikler talespråk som andre. De trenger en alternativ eller supplerende løsning for å kunne kommunisere. Hva slags løsning de trenger, avhenger av hvilken vanske de har. Leonard, som har vansker med å forme lyder ...Barns rettigheter, maktaspektet
...samhandling, er at barn skal bli trygge på å kommunisere via tolk. De voksne må reflektere med barna om hva tolking er, slik at også barna får en god forståelse av det å delta i tolket samhandling. For barns ...Tolken som profesjonsutøver
...hilse, stille eller svare på spørsmål. Men en slik tilnærming vil i mange sammenhenger vekke oppsikt. Hva som er passende rolleutøvelse, vil variere fra situasjon til situasjon. Tolken vil for eksempel måtte ...