Viser 721–730 av 3096 treff.
Samarbeid mellom hjem og barnehage/skole
Et godt og medvirkende samarbeid mellom hjem og barnehage/skole er betydningsfullt for alle familier, og spesielt for familier med barn med særskilte behov. Her vil foreldrenes mulighet til medvirkning ...Opplesning i Fokus og Lesemodus (Word)
I Word kan du også få tilgang til en forenkling av skjermbildet, og opplesning og tilpasning av tekst i det som kalles Fokus og Lesemodus. Disse finner du under fanearket Visning. Opplesning startes i ...Erfaringer gjort med tall og Su Doku
...tidlig fase og med ganske omfattende skader både språklig og på andre kognitive områder, er det å arbeide med tall noe jeg ofte starter med. Mange som er helt blanke når det gjelder bokstaver og ord, klarer ...– Unikt arbeidsfellesskap og høyt kvalifiserte fagpersoner
...med stamming og løpsk tale i avdeling Språk/tale i Divisjon ungdomstrinn, videregående opplæring og voksenopplæring. Hun har kontorsted på Hovseter i Oslo. Hun er utdannet lærer og logoped, og fullførte i ...Tiltak og tilrettelegging for elever med utviklingshemming
Taleflytvansker - stamming og løpsk tale
Stamming og løpsk tale er taleflytvansker. Stamming er å repetere, forlenge og blokkere lyder og småord. Løpsk tale vil si hurtig og utydelig tale. Stamming og løpsk tale gir vansker med flyt i talen.Rytmen 3–10 – Drama og rytmikk
Faget Drama og rytmikk for elever med tegnspråk er deres alternativ til fagene Musikk og Musikk, dans og drama. Rytmen 3-10.klasse bygger på innholdet i fagplanen og er ikke knyttet opp til noe bestemt ...Tourettes syndrom og samarbeid skole–hjem
Betydningen av et godt samarbeid mellom skole og hjem er godt dokumentert. Forskningen viser at et godt samarbeid gir bedre læringsutbytte, bedre trivsel og mindre uønsket atferd i skolehverdagen. Det er ...Velferdsteknologiens muligheter for elevens selvstendgihet og livsmestring
...verktøy for kartlegging av barn og unges behov for velferdsteknologi, opplæring og oppfølgingsskjema. Prosjektet “Min fritid med velferdsteknologi» startet høsten 2018, og mange erfaringer er gjort siden ...Universell utforming av barnehage og skoler
...utforming av barnehage / skoler er å ha en metodikk og pedagogikk for å ivareta alle barna / elevene. Ikke å skille ut det enkelte barnet ved å merke og organisere kun for hans / hennes del. På denne måten ...