Til hovedinnhold
Viser 1611–1620 av 3089 treff.
  • Lokal kompetanseutvikling

    23.06.2016 | Seksjon

    Statped deltar i nettverk på kommune- og fylkesnivå og gir faglige bidrag eller bidrar som rådgivere for nettverk.
  • Teknologi i opplæringen

    26.06.2016 | Seksjon

    Teknologi i opplæringen kan gi økt læringsutbytte og bedre inkludering. Her finner du eksempler på erfaringer, metodikk og digitale verktøy.
  • Fagområde

    06.06.2016 | Seksjon

    Statped er en spesialpedagogisk tjeneste for kommuner og fylkeskommuner. Vi skal bidra til en tilpasset og inkluderene opplæring for barn, unge og voksne med særskilte opplæringsbehov. Statped har spisskompetanse ...
  • Statped vil

    02.12.2016 | Kapittel

    ...møteplasser og andre arenaer for brukermedvirkning bruke teknologi smart og innovativt slik at tjenestene våre er lett tilgjengelige og lette å bruke være bevisst på hvilke kanaler vi bruker, og hvordan vi ...
  • 22. desember

    22.12.2022 | Artikkel

    ...didaktikk og inkludering: Hvordan bruke Statpeds kompetansepakke i barnehage og PPT? (17:42) 22. desember Fredrik Lillestølen Ekren, seniorrådgiver i Statped Om kompetansepakken digital didaktikk og inkludering ...
  • Spesialpedagogikk

    23.05.2016 | Seksjon

    ...spisskompetanse Spesialpedagogikk er å forstå og legge til rette for læring og utvikling når barn, unge og voksne har utfordringer med å sanse, kommunisere og lære.
  • Mål 1

    02.12.2016 | Kapittel

    Barnehage- og skoleeiere får målrettede tjenester på det spesialpedagogiske området.
  • Tjenester innen sammensatte lærevansker

    22.06.2016 | Seksjon

    Statped tilbyr utredning, rådgivning, veiledning og kurs om sammensatte lærevansker.   
  • Inkludering forutsetter oppdatert kunnskap

    02.12.2016 | Kapittel

    Forsknings- og utviklingsarbeid er viktig i Statped. Det er alltid behov for mer kunnskap om hvordan vi kan skape gode og inkluderende læringsmiljøer for barn, unge og voksne. Statped er tett på praksisfeltet ...
  • Hvordan gjennomføre omvendt undervisning

    22.08.2022 | Kapittel

    ...språklige og faglige nivå. Det må legges til rette for at elevene kan bearbeide stoffet under veiledning og hjelp i klasserommet etterpå. Faglærer og spesialpedagog bør samarbeide om planlegging og utforming ...