Til hovedinnhold
Viser 2131–2140 av 3089 treff.
  • Mine tegn: Skolestart

    13.01.2016 | Bok/hefte

    ...bestillingsløsning for barnehager og skoler medio januar. (nettbutikk@statped.no) Praktisk bok og filmer for lærere og foreldre som viser hvordan barn med forsinket språkutvikling kan uttrykke seg og forstå med tegn som ...
  • Elever med nedsatt hørsel – tiltak på skolen

    10.06.2016 | Artikkel

    På skolen trenger elever med hørselstap lytte- og taletrening og sosial og teknisk tilrettelegging. Kjøreregler for å kommunisere tjener alle elever. De fleste elever med nedsatt hørsel har et hørselstap ...
  • Trinn 1 Det blinde barnet leker med pedagogen

    19.02.2019 | Kapittel

    Det krever tilrettelagte, tidfestete og forberedte økter, skjermet for avbrytelser.  Pedagogen må lede leken til å begynne med, hjelpe barnet til å holde fast på tema og være i lekens fiksjon sammen med barnet ...
  • Å snakke sammen når noen stammer

    29.03.2017 | Artikkel

    Gode råd for samtaler og stamming er ikke generelle, men kommer an på hvem som snakker sammen, og hva man snakker om. Artikkel med kvalitativ studie av turveksling og samkonstruksjon i samtaler der minst ...
  • Leseutvikling

    01.07.2020 | Artikkel

    ...hvordan lesingen foregår på ulike utviklingstrinn. Utviklingen stagnerer hvis barnet ikke får nok tid og mulighet til å mestre hver fase. Dette er en avsporing fra normal leseutvikling. Når utviklingen stopper ...
  • Video transcription Astrid K. Vik, Gro Aasen, Silje Benonisen

    18.04.2021 | Artikkel

    And the picture to the right is a game which functions well among the children with numbers and rings to put on the numbers. Eltho tactile is an activity game for two to four participants. The aim is ...
  • Forstår språklige forskjeller tidlig

    28.03.2017 | Kapittel

    ...som beskriver samspill og kommunikasjon i flerspråklige læringsmiljøer. Disse er basert på observasjoner av barn i naturlige interaksjoner med hverandre og med lærere i klasserom og friminutt. Vi vet derfor ...
  • Bruk av følelsesgjenstander

    04.05.2015 | Kapittel

    ...kan være vanskelige å gjenkjenne og holde fast ved. Det gjelder i enda større grad for barn enn for voksne. Synet kan i noen grad være til hjelp for å forstå følelsene og hva som utløste dem, for eksempel ...
  • Hvorfor omvendt undervisning?

    17.08.2022 | Kapittel

    ...opplæringen både for elever som har spesialpedagogiske behov og for de andre elevene i klasserommet.  Elevene kan bli mer engasjerte, motiverte og lære mer.  Jente med hodetelefoner som jobber på skolen Møt ...
  • Fakta om ervervet hjerneskade

    23.01.2018 | Kapittel

    Hvert år får cirka 1600 barn og ungdommer en traumatisk hodeskade etter å ha skadet seg i lek, fritidsaktiviteter, trafikkulykker og vold. Skaden kan være alt fra lettere hjernerystelser til alvorlige ...