Til hovedinnhold
Viser 2481–2490 av 3081 treff.
  • Microsoft Office Lens

    02.09.2019 | App

    Har du behov for å få tekst lest opp? Med appen Microsoft Lens kan du ta bilder av tekst og få den lest opp med funksjonen Engasjerende leser.  Microsoft Office Lens (tidligere Office Lens), fungerer som ...
  • Motsetninger

    08.06.2016 | Artikkel

    Benevn et av adjektivene fra ordlisten og be eleven til å bruke sin talemaskin til å si det motsatte av hvert ord. Hvis de har problemer, modellere riktig svar og be dem om å prøve igjen. Les boka "Motsatt" ...
  • Lydutjevningsanlegg

    20.06.2016 | Kapittel

    ...teknisk utstyr blitt tilgjengelig i stadig flere barnehager og klasserom. Utstyret kalles lydutjevningsanlegg og består av høyttalere, lærer- og elevmikrofoner. Avhengig av rommets utforming brukes to eller ...
  • Etiske refleksjoner

    04.05.2015 | Kapittel

    ...å ta barnet alvorlig, og tro på barnets følelser også når vi ikke kan forstå dem ut fra oss selv og vår opplevelse av verden. Det er viktig at barnet får mye rom for påvirkning og medbestemmelse i det som ...
  • Hjelp til kommunikasjon for døve innvandrere

    17.02.2016

    ...tegnspråklige ressurser for voksne døve innvandrere, i nært samarbeid med personer som arbeider med innvandrere og innvandrerne selv. Begge ressursene er på norsk tegnspråk med norsk tale. I Norge kan også egne seg ...
  • Mine tegn i barnehagen

    08.01.2016 | Bok/hefte

    ...tegn som støtte et svært viktig redskap til å forstå og uttrykke seg. Når barnehagen bruker håndtegn i kommunikasjonen med barnet, øker språkforståelsen og barnet får et bedre ordforråd. "Mine tegn i barnehagen" ...
  • Forstørrende tv i barnehagen

    08.01.2016

    ...brukes med et  nærkamera for å forstørre bilder, tekst og gjenstander fjernkamera for å forstørre ting som befinner seg på avstand. Kontraster og farger kan tilpasses barnets behov. Les mer om forstørrende ...
  • Vi er ikke like, selv om vi har lik språkbakgrunn

    28.03.2017 | Kapittel

    ...andre foretrakk morsmålet og ville gjerne lære mer. Noen sa at de ikke forstod morsmålet så godt, andre at de forstod morsmålet best. Noen hadde daglig kontakt med familie og jevnaldrende i foreldrenes ...
  • Ungdomsskoleelever med lett utviklingshemning

    27.01.2016 | Artikkel

    Fagartikkel om inkludering og betydning av jevnaldrenderelasjoner for ungdomsskoleelever med lett utviklingshemning. Det sentrale ved inkludering er at hver enkelt skal oppleve seg anerkjent som en likeverdig ...
  • Bruk av videokonferanse i veiledning

    14.12.2015 | Video

    ...avstander og høye reisekostnader gjør videokonferanse til en effektiv måte å drive veiledning på dersom forutsetningene er til stede. I denne filmen deler Sigerfjord barnehage i Sortland kommune og deres PPT-kontor ...