Viser 411 - 420 av 3084 treff.
-
Lesing og hørselstap
20.06.2016
| Seksjon
Hørselstap og lesing ...
-
Regning og hørselstap
24.06.2016
| Seksjon
...tiltak er å legge til rette for utvikling av matematisk språk, effektive problemløsnings- og regnestrategier og bruk av visuell støtte.
-
Sammensatte lærevansker og teknologi
22.06.2016
| Seksjon
Teknologi i opplæringen kan gi økt læringsutbytte og bedre inkludering. Her finner du eksempler på erfaringer, metodikk og digitale verktøy.
-
Blind og mobil
21.06.2016
| Nettressurs
...beskriver hvordan du bruker smarttelefon og nettbrett uten syn. På nettstedet forsøker vi å besvare mange spørsmål. Vi presenterer tekniske løsninger, hvordan de fungerer og hvordan de kan tas i bruk. I tillegg ...
-
Nedsatt hørsel og overganger
01.07.2016
| Artikkel
Overgangene fra barnehage til skole og mellom grunnskole og videregående opplæring er sårbare prosesser. Tiltak rundt barn og unge med nedsatt hørsel krever langsiktig planlegging. Det er nødvendig med ...
-
Inkludering og dysleksi
21.06.2019
| Artikkel
Slik inkluderer du elever med lese- og skrivevansker på skolen både faglig og sosialt. Elever med lese- og skrivevansker blir i varierende grad tatt ut av klassen for å få undervisning alene eller i grupper ...
-
Inkludering og ervervet hjerneskade
21.06.2019
| Artikkel
Å bli inkludert i barnehagen, skolen eller på jobben er avgjørende for læring, utvikling og livskvalitet. Mange forandrer seg etter en ervervet hjerneskade. De opplever å ikke passe inn på samme måte ...
-
Bestilling, levering og retur
10.09.2018
| Artikkel
-
Tegnmyggen og knottene
28.03.2017
| Konkret materiell
Bruk spillesken TegnMyggen og knottene og appen Tegnmyggen til å lære tegn på en morsom måte. Spillesken inneholder dyrelotto, svarteper, memory, en tallinje og to temaplakater– alle med tegn fra norsk ...
-
Synstap og berøring
17.03.2017
| Veileder
...mellom barn og foreldre. Berøringssansen har særlig stor betydning for barn med synsnedsettelse fordi mye av verden erfares via denne sansen. Berøring er viktig i tilknytningen mellom barn og foreldre eller ...
