Viser 521 - 530 av 3084 treff.
-
CI - og hva så?
04.03.2016
| Bok/hefte
...samordnet pedagogisk oppfølging av barn med cochleaimplantat. 5. februar 2014 fikk Helse- og omsorgsdepartementet og Kunnskapsdepartementet overlevert en rapport om samordnet pedagogisk oppfølging av barn ...
-
Inkludering: Hva, hvordan og hvorfor
29.03.2016
| Artikkel
...på relasjonen mellom spesialundervisning og tilpasset opplæring. Prosjektet inngår som et delprosjekt i høgskolens «Tilpasset opplæring, spesialundervisning og grunnleggende ferdigheter knyttet til innføring ...
-
Synshemmede og aktiviteter i dagliglivet
08.06.2016
| Artikkel
(ADL) handler om hvordan blinde og svaksynte kan utføre daglige gjøremål som å kle på seg, handle og smøre matpakke. Forkortelsen ADL står for Activities of Daily Living, og er på norsk oversatt til Aktiviteter ...
-
Synstap og overganger i skolen
15.06.2016
| Artikkel
...skolen eller bytte skole. Start allerede høsten før skolestart, og gjerne enda tidligere. Overganger er viktige milepæler for alle. For barn og unge med synshemming, er overganger ekstra kritiske, noe som ...
-
Tjenester innen språk og tale
22.06.2016
| Seksjon
Statped tilbyr utredning, rådgivning, veiledning og kurs om språk- og talevansker.
-
Julekalender med Magnhild og Bamse
05.07.2016
| Nettressurs
...før alt for mange dager har gått, og Magnhild har fått seg en god hjelper nå midt i julestria. Foruten å følge Magnhild og den gode hjelperen gjennom adventstiden og deres juleforberedelser, får vi også ...
-
Gullhår og de tre bjørnene
08.09.2016
| Nettressurs
Eventyret om Gullhår og de tre bjørnene - på tegnspråk med norsk tale På hjemmesiden har du 3 valg: 1) Eventyret som en ren fortelling, med støtte i illustrasjoner. 2) Som en interaktiv fortelling med ...
-
Video fra YouTube og personvern
15.02.2019
| Kapittel
På statped.no bygger vi inn videoer fra YouTube. Fra og med 15. februar 2019 arkiverer vi modus for styrket personvern på YouTube når vi bygger inn nye videoer som er Statpeds. Dette gjør vi for å avgrense ...
-
Forskning og utvikling – ervervet hjerneskade
20.10.2016
| Seksjon
Bidrag til at barn, unge og voksne med ervervet hjerneskade kan få likeverdige betingelser for opplæring og utvikling.
-
Forskning og utvikling – sammensatte lærevansker
20.10.2016
| Seksjon
Bidrag til bedre tilrettelegging av undervisning og læringsmiljø.
