Viser 141–150 av 172 treff.
Skrivemetodikk – mot en grunnleggende ferdighet trinn 6-14
...å selvstendig å kunne skrive ulike typer tekster til ulikt bruk Oppdage skriftspråket i sitt individuelle tempo Få muligheter til å dele egen skriving med andre – og slik øke motivasjon og inspirasjon ...Kommunikasjonsformer
...haptisk kommunikasjon kan være innfallsvinkler til kommunikasjon. Alle kommunikasjonsformer krever individuell tilpasning. Ved nedsatt syn og hørsel vil mange foretrekke å få tilrettelegginger og tilpasninger ...Kidspiration Maps
Bortsett fra dette gir Kidspiration, på lik linje med Inspiration, flere gode muligheter for individuell tilpassing. Appen er enkel og fleksibel å bruke, og er et gunstig verktøy for alle elever i læringsarbeidet ...MemoAssist
...aldersgrupper. Den er fleksibel og du legger inn alt innhold selv, noe som gjør det enkelt å tilpasse til individuelle behov. Memoassist kan brukes sammen med smartklokken Apple Watch. Les mer om hvordan du kan bruke ...7 ting du kan gjøre i klasserommet for elever med DLD
...gi støtte til elever med språkforstyrrelser med en gang man oppdager at de strever med språket. Individuell hjelp tilpasset den enkelte elevs vanskebilde vil alltid være viktig. Lærere kan også gjøre mye ...Inkludering
...ulike, men de matematiske temaene kan være de samme. Det betyr at selv om barnet/eleven har en individuell opplæringsplan, så skal den henge tett sammen med klassen eller gruppens planer. Slik kan man kan ...Tics i barnehagen
...for gode mestringsopplevelser og et trygt miljø I noen tilfeller vil det også være nødvendig med individuelle tiltak i tillegg: Kartlegg ulike tics og finn ut Hvor mye og i hvilke situasjoner de oppstår.Beskrivelse av arbeidsmåten
...det bli tydelig hva eleven trenger støtte eller hjelp til. I løpet av skriveøkten skal det være individuelle samtaler med lærer der det er fokus på vurdering og respons, redigering og publisering i samarbeid ...Arbeid med ord
...blyant å velge aktuelle ord, og gjerne bruke klassens aktiviteter for å gi en meningsfull ramme i individuelle tilpasninger å fargekode ord å bruke en bærbar ordbank, den samme som på veggen i klasserommet ...Skriftspråk og stimulering når barn ikke kan se (tekstversjon)
...kan si at da gjør du "sånn og sånn", for alle barn er helt forskjellige og blinde barn er like individuelle som alle andre barn. Man må "tune" seg inn på ungen og så være kreativ. Finne på ting ut ifra ...