Viser 31–40 av 173 treff.
Språk, lytting og kommunikasjon i første leveår for barn med hørselstap
Vi i Statped erfarer ofte at foreldrene ønsker evidensbasert rådgivning når det gjelder de individuelle utfordringene knyttet til type hørselstap mulighetene for språkutvikling vilkår for god oppvekst ...Tilpasset opplæring
...hørsel har rett på tilpasset undervisning ut fra individuelle forutsetninger. Læreplaner skal følges og tilpasses hver enkelt elev, ut fra individuelle sansemessige, kognitive, motoriske og sosiale forutsetninger ...Marginalisering av elever som bruker ASK
...kompetente lærere og at det er samarbeid mellom ansatte i skolen, planlegging av læringsmål, og individuelle opplæringsplaner av høy kvalitet. Elevenes sosiale liv på skolen er dels avhengig av hvordan opplæringen ...Hørselstap i grunnskolealder
...annet personale på skolen Skole og hjem Skolen og det offentlige hjelpeapparatet Etablering av individuell plan (KOMMER) Slikt samarbeid kan sikre kvalitet i opplæringstilbudet gjennom: Kompetanseoverføring ...Hørsel og lesing i barnehagen
...være en naturlig del av hverdagen. I planleggingen skal man ta hensyn til forskjeller i barnas individuelle utvikling og til om norsk skriftspråk er et andrespråk eller det samme språket som barnet hovedsakelig ...I voksen alder
Personer med lese- og skrivevansker har lovfestet rett til individuell tilrettelegging når de studerer og arbeider. Tilrettelegging for studenter Læringsmiljøet ved universiteter og høgskoler skal utformes ...Slik spør du elever om hvordan digital undervisning fungerer
tilpasse undervisningen og løse utfordringer sammen med eleven dokumentere særskilt støtte i individuell opplæringsplan (IOP) Spørsmål til eleven Hva fungerer bra for deg med digital undervisning? Hva ...Synsvansker
...gode betingelser for utvikling og læring kreves at man kartlegger personens vansker og behov for individuell tilrettelegging. Les mer om autisme og synsvansker på våre nettsider ...Universell utforming av barnehage og skoler
...synsvansker, hørselsvansker og ulike kognitive vansker. Enkelte elever vil trenge spesialtilpasning og individuell tilrettelegging, og det bør tilrettelegges for fleksible romløsninger og innredninger så langt ...Grunnleggende ferdigheter for barn med sansetap
...spesialundervisning. I vurderingen av hva slags opplæringstilbud som skal gis, skal det legges vekt på individuelle forutsetninger for læring og utvikling. Når en elev får spesialundervisning, er dette vurdert ...