Viser 171–180 av 245 treff.
«One size does not fit all» En studie av språkferdigheter blant flerspråklig barn og unge
...utvikler seg på to språk samtidig, og at vi trenger å forstå hvordan dette spiller inn på dagens kartleggingspraksis knyttet til å identifisere barn og unge som trenger spesialpedagogisk hjelp. Det primære formålet ...Pedagogisk tilrettelegging
...som er viktig i situasjonen gi hjelp til å skape oversikt prioritere hva som er lurt å gjøre. Kartlegging av stressfaktorer og stressreaksjoner hos barnet/den unge For å kunne tilrettelegge best mulig ...Språk 6–16 screeningtest av språkvansker
Den andre deltesten måler hastighet ved enkeltordslesing. Hvem kan gjennomføre kartleggingen? Gjennomføring av kartleggingen krever ikke sertifisering. Det er viktig å sette seg godt inn i instruksjonene ...Ordforrådet
...lengde og kompleksitet, som kan brukes i kartlegging og trening av afatiske lese- og skrivevansker. «Ordforrådet» blir også brukt i utvikling av nye kartleggingsverktøy for språkvansker på norsk. Les mer om ...Interesse og motivasjon
...mestringstro kan føre til lav motivasjon og skolefravær. Interessekartlegging Et vesentlig steg i tiltaksrekken for disse elevene er en interessekartlegging. Ved å spille på elevenes interesser kan vi både styrke ...Begrepslæring – Veileder om strukturert begrepslæring for barn og elever (samisk)
Språkverkstedet startet og hva eleven kan etter at det er avsluttet. I tredje del følger derfor kartleggingsskjema og veiledning til denne. Metoden bygger på Bloom og Lahey (1978) sin språkmodell. Etter denne ...JNCL og fysisk aktivitet
...totale belastningen på kroppen. Det er konkrete henvisninger til metoder og øvelser, likeså et kartleggingsavsnitt til bruk for alle involverte. ISBN 978-82-323-0129-4 Rita E. Hinsverk Jeremiassen Statped ...— Det trengs mer kunnskap om flerspråklighet
...så elever, så flerspråklige. Det er viktig å huske på for oss som gjerne er opptatt av vansker! Kartlegging ved mistanke om språkforstyrrelser/DLD hos flerspråklige ...SVANTE-N Testverktøy for artikulasjons- og nasalitetsvansker
...mulig, men tilpasset norsk. SVANTE-N består av en orddel, en setningsdel og en spontantaledel. Kartleggingen består av en perseptuell bedømming av artikulasjon og nasalitet. Materiellet er konstruert slik ...RI-5 (Risiko Indeks 5)
RI-5 (Risiko Indeks 5) er et kartleggingsverktøy som brukes som en del av en trinnvis framgangsmåte for observasjon av barn med mulige språkvansker. RI-5 er et hjelpemiddel for å finne risiko for dysleksi ...