Til hovedinnhold
Viser 231–240 av 638 treff.
  • De enkelte innstillingene

    04.09.2019 | Kapittel

    ...ønsket musepeker. Framheving av markør og fokus Elever med svaksynthet, kan ha problemer med å se hvor markøren i en redigeringsboks eller feltet som har fokus i en dialogboks, befinner seg. Da kan det ...
  • Skriveutvikling når du bruker ASK

    31.05.2023 | Kapittel

    ...skandinaviske kunnskap om tidlig skriveutvikling (Bente Hagtvet, Hilde Hofslundsengen, Jørgen Frost og Klara Korsgård) danner bakteppet for den veilederen vi har laget. DWS beskriver hovedsakelig utvikling med utgangspunkt ...
  • Samskriving og deling i Microsoft 365

    18.12.2023 | Kapittel

    Trykk Alt for å aktivere båndet, deretter zs for å velge Del-knapp, trykk Enter Om eleven får spørsmål om hvor eleven skal dele, velger eleven sin OneDrive-konto Siden fila er lagret og har et filnavn, kommer ...
  • Tusen tegn å tenke på

    30.06.2016 | Bok/hefte

    ...tegnillustrasjoner. Et 10 siders alfabetisk register bak i boka gjør det enkelt å finne ord/tegn hvis en ikke vet hvor de er tematisk ordnet. Boka har lakkerte sider uten glans, og den skal tåle ganske røff behandling ...
  • TegnBrum2

    10.08.2016 | DVD

    ...tegn-til-tale, nordsamisk, sørsamisk, somalisk eller urdu), og man kan tilpasse programmet ved å velge hvor mange elementer som skal være fremme på skjermen i hver modul. Programmet har støtte for bryterstyring ...
  • En inkluderende skole?

    18.10.2016 | Bok/hefte

    ...forståelsen av begrepet: det ideologiske perspektivet, og det erfarte perspektivet.  Boken er todelt, hvor første del analyserer og diskuterer begrepet inkludering. I del to beskrives en livshistoriestudie ...
  • Inkludering av samiske barn med særskilte behov

    31.10.2017 | Artikkel

    ...negativ holdning kan også være knyttet til elevers generelle rett til samisk opplæring, men også til hvorvidt barn med særskilte behov skal ha samisk opplæring. Enkelte har en forståelse ar dette blir en ekstra ...
  • Rom og retningsvansker (visuospatiale vansker)

    04.08.2023 | Kapittel

    Rom og form er sentrale elementer i matematikken. Visuospatiale ferdigheter handler om å: Se for seg hvor ting er plassert i rommet Oppfatte en helhet som sammensatt av deler Se for seg og forstå objekter ...
  • – Gode rutiner når eleven har kombinerte sansetap

    10.11.2023 | Artikkel

    ...skal være med, men ikke selv ta ansvaret for gjennomføringen. Hun anbefaler Statpeds kurs og e-læring hvor man kan hente viktig informasjon om hvordan legge til rette for personer med kombinerte sansetap.
  • – La barnet få utforske og erfare

    16.01.2024 | Artikkel

    ...tid og støtte til å utforske ulike gjenstander og former. Det fantastisk artig og inspirerende å se hvor man flinke og kreative de ansatte i barnehagene er. De lager taktile spill, bøker og leker, sier Haakensen ...