Viser 251–260 av 638 treff.
Hva vet vi om korona og de sårbare barna?
...derfor viktig å være eksplisitt på hva du forventer av eleven, hva du vil at eleven skal gjøre og hvor lenge eleven skal jobbe. I tillegg er det viktig med tydelige og hyppige tilbakemeldinger på elevens ...Formidling av følelser
Formidling av følelser kan også være å snakke om hvordan det er vanlig å vise følelser i en verden hvor seende har laget reglene og der de aller fleste barn lærer reglene mest gjennom synet. En 9-åring ...Sende og svare på meldinger
...meldinger Fingerbevegelser Sveip med en finger til høyre eller venstre. Lytt til VoiceOver for å høre hvor du er. Dobbelttrykk med en finger for å aktivere tekstfelt, bekrefte bokstaver eller trykke på knapper ...Diktering
Aktiver tekstfeltet der du skal skrive ved å dobbeltrykke med en finger. Dobbeltrykk med to fingre hvor som helts på skjermen for å starte og stanse diktering. Stryk opp med en finger fra bunnen av skjermen ...Linjeavstand og tegnavstand
...fanearket Avansert. I nedtrekksmenyen for Avstand velger du Sperret og til høyre for menyen velger du hvor mange punkter du ønsker det skal være mellom hvert tegn, f.eks. 10. Her kan du prøve deg fram, slik ...Kunnskapsstatus om vennskap blant barn som bruker ASK
...bruker ASK hvordan barn som bruker ASK etablerer vennskap hvordan deres sosiale relasjoner endrer seg hvor hensiktsmessig det er å anvende eksisterende teoretiske modeller om vennskap i forståelsen av vennskap ...Opplevelsen av å være tospråklig
...tilfellet si fra elever og lærere i flerspråklige læringsmiljøer. Det var bakgrunnen for min studie (8) hvor jeg undersøkte hvordan minoritetsspråklige barn i norsk sammenheng opplevde å være tospråklige. Når ...Hjelpemidler
...det er fullt, fremfor å bruke et hjelpemiddel som en nivåindikator. Hendene har vi med oss uansett hvor vi er og fungerer selv om batteriet er flatt.Utvikling av skriveferdigheter hos hørselshemmede førskolebarn
...norsk tegnspråk i passende, naturlige situasjoner etter elevenes modenhet og interesse, og snakk om hvor viktig det er for en selv å kunne skrive. Fellesskriving i barnehagen I fellesskriving skriver pedagogen ...De enkelte innstillingene
...ønsket musepeker. Framheving av markør og fokus Elever med svaksynthet, kan ha problemer med å se hvor markøren i en redigeringsboks eller feltet som har fokus i en dialogboks, befinner seg. Da kan det ...