Til hovedinnhold
Viser 351–360 av 651 treff.
  • Les opp det jeg skriver

    15.10.2021 | Kapittel

    ...ikke «hå». Dette er en vesentlig svakhet for de yngste elevene, og derfor vil vi omtale noen apper hvor du unngår dette under emnet om tastaturtrening/touchopplæring.   Valget Tegnhint leser opp det fonetiske ...
  • Matching

    28.06.2022 | Kapittel

    ...substantiv for seg. Sammenlikning av resultatene på oppgave 1 med oppgave 2 vil gi grunnlag for å antyde hvorvidt den afasirammedes problemer er knyttet mer spesifikt til modalitet (auditiv forståelse eller leseforståelse) ...
  • Diktering

    05.10.2021 | Kapittel

    ...det nå også dukke opp et mikrofonsymbol nederst på skjermen. Det vil variere fra app til app akkurat hvor den vises. Her ser du eksempler fra Pages og Word:    Merk: For iPadOS 14 og eldre må du få frem skjermtastaturet ...
  • Innstillinger i Android

    12.05.2015 | Kapittel

    Det finnes ingen absolutt fasit på hvor du finner menyen for innstillinger på en Android-enhet. Produsentene som benytter Android tenker til dels ulikt, og dette betyr at innstillingsmenyen kan være plassert ...
  • Massasje

    17.03.2017 | Kapittel

    ...ting selv. Det er en god måte for et lite barn å lære om sin egen kropp og utvikle en forståelse av hvor den begynner og slutter. Eksempel på dette er å stryke hender langs en kroppsdel og samtidig si navnet ...
  • Å spise kan være vanskelig

    23.05.2017 | Kapittel

    Lukten av mat kan bli ubehagelig og påtrengende. Barnet kan i mindre grad bestemme hva slags mat og hvor mye mat det får i munnen. Hos noen blinde barn kan vansker med å spise være uttrykk for et ønske om ...
  • Tilpasset læringsmiljø

    23.08.2023 | Kapittel

    ...skoledag kan være vellykket når: tekniske hjelpemidler fungerer slik de skal eleven møter forståelse for hvor slitsomt det er å måtte konsentrere seg for å få med seg undervisningen lærere og medelever vet hvordan ...
  • Visuell fysisk orden og oversikt

    23.08.2023 | Kapittel

    ...seg oversikt og orientere seg. Dette gjelder både innendørs og utendørs. Har eleven oversikt over hvor ting er vil det bli mer selvstendig, og kanskje også mer aktivt. Det er av stor betydning at miljøet ...
  • Kjennemerker, ledelinjer og peilepunkt

    09.08.2023 | Kapittel

    ...statiske eller dynamiske peilepunkt. I tillegg bør følgende vurderes ved utforming av mobilitetsrute: Hvor stor avstand bør det være mellom kjennemerkene? Er de naturlige kjennemerkene tilstrekkelige, eller ...
  • Teknisk tilrettelegging

    17.01.2024 | Kapittel

    Tilleggsutstyr For noen barn kan det også være aktuelt med tilleggsutstyr med trådløst overførbar lyd, hvor stemmen fra en voksen overføres trådløst og direkte til barnets CI eller høreapparat. Dette tildeles ...