Til hovedinnhold
Viser 421–430 av 639 treff.
  • Tolk i ulike situasjoner

    24.04.2023 | Kapittel

    ...også til tolken i løpet av samtalen. Legg merke til hvordan den voksne sitt blikk på tolken påvirker hvor i samtalen hun kommer inn med sine responser. DAM_tolk_6_ustrukturerte_situasjoner Her så vi at den ...
  • Tastaturtrening og touchmetoden

    05.10.2021 | Kapittel

    ...no/tastaturbo. Vi anbefaler at du leser lærerveiledningen før du starter opp.     For elever som har lært seg hvor alle tastene på tastaturet er, kan opplæringen gjerne forsette i såkalte STL+ apper. STL+ er en metodikk ...
  • Tilrettelegge for et godt visuelt miljø

    22.08.2023 | Kapittel

    ...til å ta i bruk hele lekeplassen på egenhånd. marker øverste og nederste trappetrinn slik at en ser hvor trappen begynner og slutter både når en går oppover og nedover bruk kontrastfarge på dører og dørkarmer ...
  • Sjekkliste til hjelp i observasjon av en skriveaktivitet

    31.05.2023 | Kapittel

    ...eller bruk av skriveredskap. Denne informasjonen påvirker lærerens planlegging av skriveaktiviteter. Hvor ofte gjøre en slik vurdering? Det anbefales bruk ca en gang i måneden, og gjerne oftere. Ideelt sett ...
  • Trapper

    08.08.2023 | Kapittel

    ...en trygg måte. Rulletrapp Ledsageren informerer om rulletrappen går opp eller ned. Ledsageren viser hvor gelenderet er, og eleven kan slippe ledsageren. Ledsageren går først. Eleven følger ett trinn bak ...
  • Tilrettelegging i svømming

    17.08.2023 | Kapittel

    ...bli kjent i garderoben og svømmehallen. Ta runden både langs kanten av bassenget og i vannet og vis hvor trapp, stupebrett, dypet o.l. befinner seg. Akustikken i garderoben og svømmehallen er ofte dårlig ...
  • Spesialundervisning for voksne

    13.06.2022 | Kapittel

    Dette er områder der det er lett å se at personer med multifunksjonshemming kan ha opplæringsbehov, og hvor det følgelig kan være aktuelt å søke om voksenopplæring. Voksenopplæring innvilges på grunnlag av ...
  • Selvstendig lesning

    30.05.2023 | Kapittel

    ...til å bruke mye tid på å lese Elevene trenger alternativer for: Hva de kan lese Hvordan de kan lese Hvor de kan lese Når de kan lese Lærer leser høyt Måter å lese på når du «ikke kan» å se på, fortelle og ...
  • Hørsel

    11.05.2023 | Kapittel

    ...objekter, opplevelser og hendelser sammen, og vi vil etterhvert registrere hva som skaper lyden og hvor lyden kommer fra. Nedsatt hørsel, fra ensidige og mindre hørselstap til døvhet, samt forekomst av ...
  • Mobilize Me

    07.02.2018 | App

    ...hjelpemiddel fra NAV.  Påminnelser som kommer opp på skjermen Huskeliste Visuell tidsmarkør som viser hvor lang tid det er igjen av en aktivitet Timetimer (visuelt ur) Tildele aktiviteter ulik farge Innlogging ...