Til hovedinnhold
Viser 1231–1240 av 3192 treff.
  • Kartlegging

    15.06.2022 | Kapittel

    Barn og elever med ADHD i barnehage eller skolen trenger tilrettelegging. For å kunne tilrettelegge på en god måte er det viktig å kartlegge. “Har du møtt en elev med ADHD, har du møtt en. Ingen er like” ...
  • Forklare gjenstander og aktiviteter

    10.07.2017 | Kapittel

    ...bruke hendene sammen for å forklare komplekse gjenstander, aktiviteter eller årsak og virkning. Eksempler på aktiviteter er når barnet lærer å knytte skolisser, skjenke melk i glasset eller å ta på en jakke ...
  • Gone Home - en interaktiv fortelling

    16.03.2018 | App

    ...erstatning for mer tradisjonelle tekster.  I Gone Home er du en 19 år gammel jente som nettopp har kommet tilbake til foreldrenes hjem etter et år i utlandet. Hun gleder seg til å treffe foreldrene og søsteren ...
  • Mulige årsaker

    25.08.2017 | Kapittel

    ...årsaker. For det første kan barnet oppleve at atferden hjelper det til å øke konsentrasjonen, oppmerksomheten og utholdenheten. For det andre kan atferden stimulere sansene, for eksempel når barnet vifter ...
  • Struktur, forutsigbarhet og oversikt

    30.01.2018 | Kapittel

    ...om barn med autisme trives og utvikler seg i barnehagen. Dette gjelder uavhengig av hvordan de fungerer kognitivt. De fleste opplever at det er krevende å få beskjed om å skifte aktivitet, som for eksempel ...
  • Outlook

    27.09.2019 | Kapittel

    Til-feltet der du kan skrive inn e-postadresse eller navn til mottakeren. Vil du oppgi flere mottakere, må du skrive inn et semikolon før du fortsetter med neste navn/adresse. Flytte fokus mellom de forskjellige ...
  • Programmering som inkluderende læringsaktivitet

    10.08.2021 | Kapittel

    Inkludering innebærer at alle elever opplever sosial og faglig tilhørighet og fellesskap med jevnaldrende. Samtidig skal opplæringen være tilpasset evner og behov, slik at alle elevene lærer og utvikler ...
  • Grafiske framstillinger

    15.06.2016 | Artikkel

    Med læremidler og teknikker kan blinde elever framstille figurer og funksjoner på enkle måter. Materiell Elever kan framstille figurer og funksjoner i relieff. Statped har god erfaring med følgende læremiddel: ...
  • Prematuritet

    10.06.2020 | Kapittel

    Barn som fødes før utgangen av 37. svangerskapsuke omtales som et barn som er for tidlig født eller et prematurt barn. Når barnet er født før 32 uker brukes betegnelsen meget prematurt barn og før 28 uker ...
  • Synsvansker

    05.06.2020 | Kapittel

    Mange personer med autisme har også utfordringer med synet. Det kan være små eller store synsvansker som kan avhjelpes med briller, eller det kan være medfødt blindhet eller synsvansker hvor briller ikke ...