Til hovedinnhold
Viser 1981–1990 av 3192 treff.
  • Visuell musikk

    22.06.2016 | Nettressurs

    Hørselshemmede barn og ungdommer er interessert i musikk. Hørsel er ingen forutsetning for å oppleve musikk. Musikk er ikke bare lyd. Musikk er også bevegelse, rytme og formidling. Til sammen blir dette ...
  • Utviklingshemming

    05.06.2020 | Kapittel

    ...er stor variasjon i hvordan mennesker med autisme fungerer, både med hensyn til alvorlighetsgrad av autismerelaterte symptomer og i forhold til evnenivå. Barn med utviklingshemming har flest komorbide ...
  • Rolige samtaler og «brannslukking»

    04.05.2015 | Kapittel

    ...håndtere sterke følelser hos barnet når de kommer spontant fram i andre situasjoner. Noen ganger kan det være mulig å ivareta noe av reaksjonen der og da. Du kan gi eller la barnet kjenne på følelsesgjenstanden ...
  • Elevens språkvansker – hva kan være årsakene?

    02.09.2022 | Kapittel

    ...kunnskaper ikke utvikler seg som forventet: For lite erfaring med språk, ord som brukes i undervisningen? For lite erfaringer med og kunnskap om det tema man jobber med? Har tilretteleggingen vært godt nok tilpasset ...
  • Sosiale historier og oppskrifter som film

    09.01.2017 | Artikkel

    ...sosiale situasjoner på. Historiene og oppskriftene bør utarbeides sammen med eleven eller elevene som skal bruke historiene for å øve seg på sosiale situasjoner. innholdet kan da tilpasses til elevenes ...
  • Utredning av matematikkvansker

    28.03.2022 | Artikkel

    ...fylkeskommuner med supplerende spesialpedagogisk kartlegging av matematikkvansker som er komplekse og/eller kombinert med andre lærevansker. For å forstå og tilrettelegge for elever med matematikkvansker ...
  • micro:bit - mikrokontroller

    19.08.2021 | Kapittel

    ...mikrokontroller som du kan programmere ved hjelp av en vanlig datamaskin eller et nettbrett. Det er utviklet spesielle apper og webbaserte løsninger for å programmere micro:bit. Du kan godt bruke micro:bit alene, men ...
  • Aktivere Zoom

    12.09.2019 | Kapittel

    ...fingre for å slå av eller på zoom Gli med tre fingre på skjermen for å bevege deg rundt i den forstørrede skjermen Sveip opp og ned med en finger for å skrolle i lister Sveip til høyre og venstre med en finger ...
  • Hørsel og omvendt undervisning

    22.08.2022 | Kapittel

    ...omvendt undervisning for elever med nedsatt hørsel må du ta høyde for at en av de største utfordringene med å ha nedsatt hørsel er å hente ut auditiv informasjon i situasjoner med mye lyd. Stemningsmusikk ...
  • Skjermstørrelse

    16.03.2023 | Kapittel

    Ved valg av talemaskin må en sikre at personen har mulighet for å betjene og se det som legges inn av innhold på kommunikasjonsmiddelet. Størrelsen på skjerm er avhengig av hvilken betjeningsløsning en ...