Viser 621 - 630 av 3141 treff.
-
Stor betydning
17.03.2017
| Kapittel
...oppfølgingen Statped gir til foreldre og personale om små barn som har synshemning. Disse barna har et enda større behov for berøring og fysisk nærhet enn det seende barn har. Det kan være lett å glemme ...
-
I en annen verden
27.01.2016
| DVD
...guttene har Asperger syndrom. Det innebærer at de har problemer med å forstå omgivelsene. Skolen er den viktigste behandlingarenaen for dem som har Asperger syndrom. I filmen følger vi Nikolai og Andreas ...
-
Det er ord bak bokstavene
10.03.2017
| Bok/hefte
Dette er en håndbok for barn og unge om dysleksi. Boken gir tips og veiledning til dem som selv har dysleksi, og til foreldre, søsken, venner, lærere og andre som møter barnet/ungdommen i det daglige.
-
PPT sin oppfølging og samarbeid med skolen
06.12.2021
| Kapittel
Hypoteser er antagelser ulike lærere, foreldre, elever eller PPT har som det er verdt å undersøke nærmere. Informasjonen vi henter inn vil hjelpe oss å styrke eller svekke disse hypotesene. Punkter til ...
-
Kartlegging av bimodal tospråklig utvikling
02.04.2018
| Artikkel
...kartlegging av hørselshemmede barns tospråklige utvikling er mulig, og hvorfor det er et viktig arbeid. Det kan også brukes til å kartlegge kommunikasjons- og leseferdigheter hos barn og unge som ikke bruker ...
-
EYMSC – sjekkliste
26.01.2023
| Kartleggingsmateriell
Movement Skills Checklist (EYMSC) er en motorisk sjekkliste som er utviklet for å kunne identifisere og vurdere motoriske vansker hos barn i førskolealder. Loga EYMSC birra davvisámegillii. Lågå EYMSC birra ...
-
Vurdering, et samarbeid
06.12.2021
| Kapittel
Vurdering er et samarbeid mellom elev, foreldre, skole og PPT. Samarbeid og dialog med foreldre og elev er grunnleggende for vurderingen. Gjennom godt samarbeid kan vi få innblikk i elevens språklige erfaringer ...
-
Strakstilbud ved ervervet hjerneskade
19.06.2016
| Tjeneste
...informasjon kort tid etter at skaden har oppstått. Rådene kan ha betydning for utvikling og trivsel i en tidlig fase. Målgruppe Bruker, foreldre og lokale samarbeidspartnere. Mål Samtalene tar utgangspunkt i brukerens ...
-
Betingelser som øker sannsynligheten for å lykkes
05.12.2016
| Kapittel
«følelsestimene» og i barnets arbeid med følelser. Vår erfaring er at det å være den eneste i personalet som befatter seg med disse samtalene, lett gir en opplevelse av å være for alene. Det blir også svært ...
-
Lovverk
06.04.2021
| Kapittel
...mellom barnehage og skole har barn med nedsett høyrsel rettar som det er nødvendig for foreldre og resten av laget rundt barnet å vere kjende med. Ikkje alle lovar, reglar og rettar er aktuelle for alle ...
