Søk

Viser 871 - 880 av 3141 treff.

• 5. Gjennomføring av SWOT i barnehagen / på skolen

  26.01.2022

• Filmer om Statped og laget rundt barn og elever

  18.11.2021 | Seksjon

  Bli kjent med hva vi gjør, hvordan og hvorfor Kommunene har ansvaret for at barn og elever med varige og omfattende behov får særskilt tilrettelagt opplæring i inkluderende fellesskap. Statped tilbyr støtte ...

• Hvordan kan private barnehager og skoler delta i kompetanseløftet?

  30.09.2021

• Hvis du kan se det, kan du understøtte det - En bok om taktilt språk

  17.12.2018 | Bok/hefte

  Boken er en antologi med 19 artikler som berører ulike aspekter ved meningsdannelse og taktilt språk i den kroppslig taktile modalitet, og tar utgangspunkt i et dialogisk kommunikasjonsperspektiv. Tekstene ...

• Synshemning og sosial kompetanse

  15.06.2016 | Artikkel

  Sosial kompetanse utvikles i samspill med andre. Derfor må det legges til rette slik at den synshemmede blir en del av felleskapet. Mye av vår sosiale atferd lærer vi ved å se hvordan andre oppfører seg ...

• ADHD og Tourettes syndrom i skolen - veileder i utredning som grunnlag for tiltak

  27.01.2016 | Veileder

  ...grunnlag for tiltak” er et praktisk redskap for skole og PP-tjeneste.  Mange års erfaring med utredning av elever med ADHD og Tourettes syndrom samt kursvirksomhet, har vist at det er behov for en kortfattet ...

• Digitale logopedtimer

  02.04.2020 | Artikkel

  ...gang med å bruke nye teknologiske løsninger kan være utfordrende for mange. Her forsøker vi å samle noen tips, slik at det kan være lettere å begynne.  Du kan ta kontakt med rådgiverne som jobber med taleflytvansker ...

• Alternativ og supplerende kommunikasjon (mp3)

  01.07.2019 | Podkast

  ...dyskinisk cerebral parese. Moren hans er opptatt av at han må få en stemme. Det er viktig, men vanskelig for barn som ikke kan utvikle talespråk. Leonard trenger alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK). 

• Utvikling av talespråk hos døve og sterkt tunghørte

  24.06.2016 | Artikkel

  Utvikling av talespråk er viktig for alle hørselshemmede som lever i en «hørende-snakkende» verden. Det er påfallende stor variasjon blant hørselshemmede barn, med og uten CI, både i talespråklige og i ...

• Code Jumper - kodeverktøy

  13.06.2022 | Kapittel

  Code Jumper er et kodeverktøy som er utviklet for å lære elever med alvorlig synssvekkelse og blindhet om programmering. Code Jumper består av fysiske deler. Delene kalles hub, poder og plugger og kan ...