Viser 1101–1110 av 2928 treff.
Praktisk informasjon
...ingen påmelding og du kan delta gratis Målgruppe: Ansatte i skole og barnehage, skoleledere, PP-tjeneste, fagpersoner ved universiteter, høgskoler og i helsesektoren. Slik følger du sendingen Sendingen åpner ...Autisme og synsvansker
forutsigbarhet, oversikt og kommunikasjon som andre med ASF. Vanligvis visualiseres denne støtten i form av symboler eller tekst. Når vi tilrettelegger for barn og elever med ASF og synsvansker må symbolene/teksten ...Leahs historie
...og droppet ut. Sakte, men sikkert er hun på vei tilbake. I denne filmen reflekterer hun på det å oppleve endring etter skaden. Vi får ta del i hennes vei tilbake til livet og skolen. Video Leah ...Tolking og barn
Tegnspråklige barn har rett på tolk i møte med andre som ikke kan tegnspråk. For eksempel på helsestasjonen, fritidsaktiviteter og i familieselskap. Barn kan få bedre utbytte av tolk dersom voksne rundt ...Forutsetninger for gode leseferdigheter hos hørselshemmede barn og unge
...skriveopplæringen må være å gjøre eleven til en selvstendig leser. Når en leser har automatisert de enkelte delene i leseprosessen, kan rette sine egne feil og løse problemer på egen hånd, har hun kontinuerlig tilgang ...Lagårdsvegen 44, 4010 Stavanger
Ansatte Vegforklaring Kontorstaden er i Statens Hus. Fly Flybussruter frå Stavanger lufthavn Sola finn du her. Viss du tar flybussen merka «Via Motorveien / SUS Hospital til Stavanger» kan du gå av rett ...Hørselstap og pedagogisk tilrettelegging
...kommunikasjon og samspillsregler i klassen/psykososialt miljø strukturering og visualisering av undervisningen Les mer Praktiske tips til pedagogisk tilrettelegging Teknologi i undervisningen for hørselshemmede ...Romertall
Romertall skrives som i visuell skrift. Der visuell skrift benytter små bokstaver, skal dette også brukes i punktskrift. Tegn på PC 6-punktskrift 8-punktskrift MDCIV ⠠⠠⠍⠙⠉⠊⠧ ⡍⡙⡉⡊⡧ viii ⠧⠊⠊⠊ ...Observing the use of tactile schedules
...engelsk av Gro Aasen og Terje Nærland. Artikkelen ser på bruk av taktile planer i en heterogen gruppe med barn som er blinde og som i varierende grad har tilleggsvansker. Den tar for seg grunnforutsetninger for ...Alt om meg
(eventuelt med bilde) og favorittbok i talemaskinen. Modeller og lær eleven hvor navnet er på talemaskinen. Still spørsmål som kan besvares ved hjelp av elevens navn i løpet av dagen. Modeller og lær eleven ...