Søk | www.statped.no

Viser 1901 - 1910 av 2847 treff.

  • Tiltak

    18.03.2022 | Kapittel

    I hovedsak må pedagoger tilpasse omgivelsene og opplæringen for barnet, og ikke planlegge tilvenning av noe som er vanskelig. Snakk med barnet og med nærpersoner, og skaff informasjon om hvordan sansene ...
  • Lek

    13.06.2022 | Kapittel

    ...hørsels- og synsutfordringer som er barrierer for å delta i lek. Omsorgspersoner og pedagoger må finne måter å overvinne disse barrierene på. I pedagogisk sammenheng kan vi se på lek både som et mål og ...
  • Tiltak og oppfølging av stemmevansker

    15.02.2022 | Kapittel

    ...stemmebruk. I logopedisk stemmearbeid er det ingen standard pakke med øvelser som passer for en stemmevanske. I Statped jobber vi ut ifra en tankegang om at personen med stemmevansker må være delaktig i sin egen ...
  • Stemmevansker hos barn

    15.02.2022 | Kapittel

    ...stemmevansker fordi nervebanen til ett eller begge stemmebånd kan bli skadet.   Det er stor variasjon i hvordan barn opplever det å ha en stemmevanske. Hos noen kommer hesheten gradvis og kan bli en del av ...
  • Sound Touch 2

    03.05.2016 | App

    ...en app for språkstimulering rettet mot barn i førskolealder. Gjennom lyd og bilder presenteres ulike kategorier som for eksempel dyr, kjøretøy, ting du finner i hjemmet og instrumenter. Hver gjenstand har ...
  • PAS-symbolsystemet

    17.02.2017 | Bok/hefte

    ...forstå at ord kan deles opp i mindre enheter er en grunnleggende ferdighet for å lære å lese.  Mange barn med språkvansker strever med å skille ut de enkelte språklydene i ord. Det kan føre til manglende ...
  • Språkkartlegging av samiske barn

    31.10.2017 | Artikkel

    ...språkene er forskjellig i de ulike områdene i Sápmi/Sábme/Saepmie. Det finnes flere samiske språk med ulike dialekter. Derfor er det viktig å kjenne til både til språksituasjonen i området og kjenne til ...
  • Samtale

    07.12.2021 | Kapittel

    I ein samtale kommuniserer to eller fleire personar med kvarandre. Samtalar er viktig for at vi skal forstå kvarandre, og gi uttrykk for kva vi tenker og føler. I samtalar deler vi opplevingar og erfaringar ...
  • Eksempel

    13.09.2018 | Kapittel

    ...mine svar ville gi henne en opplevelse av å bli sett. Jeg ønsket at hun skulle bli interessert i mitt ansikt. I tegnspråk er både øyne, øyebryn og munnbevegelser viktige komponenter. Hendene og kroppens bevegelser ...
  • Eksempel

    18.09.2018 | Kapittel

    Rollelek med en voksen som deler barnets erfaringer med å legge seg i en stor dukkeseng. I videoen ser man at jeg viser barnet hvordan tegnet SOVE gjøres. 10a Her ser man at jeg venter til barnets bidrag ...

Fant du det du lette etter?

0/250
0/250

Tusen takk for hjelpen!