Til hovedinnhold
Viser 2171–2180 av 2928 treff.
  • Tiltak og oppfølging av stemmevansker

    15.02.2022 | Kapittel

    ...stemmebruk. I logopedisk stemmearbeid er det ingen standard pakke med øvelser som passer for en stemmevanske. I Statped jobber vi ut ifra en tankegang om at personen med stemmevansker må være delaktig i sin egen ...
  • Stemmevansker hos barn

    03.03.2023 | Kapittel

    ...langvarige stemmevansker dersom nerven til ett eller begge stemmebånd er skadet. Det er stor variasjon i hvordan barn opplever det å ha en stemmevanske. Hos noen kommer hesheten gradvis og kan bli en del av ...
  • Ordforrådet

    16.06.2016 | Nettressurs

    ...et så stort sett av opplysninger på ett brett – det er helt nytt for norsk, men også svært sjeldent i internasjonal sammenheng. Og endelig er databasen tilrettelagt for søk på en slik måte at den skal være ...
  • Orientering og mobilitet

    23.08.2023 | Kapittel

    ...hjelper barnet til å orientere seg og bevege seg rundt. Mobilitet betyr bevegelse. Når vi bruker ordet i forbindelse med personer som har nedsatt syn og hørsel eller medfødt døvblindhet, mener vi evne til ...
  • Orientering og mobilitet

    23.08.2023 | Kapittel

    ...hjelper barnet til å orientere seg og bevege seg rundt. Mobilitet betyr bevegelse. Når vi bruker ordet i forbindelse med personer som har nedsatt syn og hørsel eller medfødt døvblindhet, mener vi evne til ...
  • Bruke alle sanser

    07.09.2022 | Kapittel

    ...hjernen med inntrykk som gir mening, må sanser som hørsel, berøring, lukt, smak og eventuelt syn tas i bruk. Hørsel er den fjernsansen som er tilgjengelig for et barn med blindhet. Å bruke hørsel til in ...
  • Sound Touch 2

    03.05.2016 | App

    ...en app for språkstimulering rettet mot barn i førskolealder. Gjennom lyd og bilder presenteres ulike kategorier som for eksempel dyr, kjøretøy, ting du finner i hjemmet og instrumenter. Hver gjenstand har ...
  • PAS-symbolsystemet

    17.02.2017 | Bok/hefte

    ...forstå at ord kan deles opp i mindre enheter er en grunnleggende ferdighet for å lære å lese.  Mange barn med språkvansker strever med å skille ut de enkelte språklydene i ord. Det kan føre til manglende ...
  • Materiell, utstyr og leker til matematisk utforskning

    04.08.2023 | Kapittel

    Mye av utstyret som allerede fins i barnehager og skoler kan brukes til matematisk utforskning og aktivitet. En hel del materiell kan hentes ute i naturen, og noe kan kjøpes fra utstyrsleverandører. Utforskningen ...
  • Alternativ blyant – skriveredskaper/kompensatoriske

    31.05.2023 | Kapittel

    ...utfordringer best skal kunne utvikle sitt potensiale i skriftspråket vil daglig skriving være av stor betydning. Å skrive kan være en utfordring om du ikke kan holde i en tradisjonell blyant eller penn. For eksempel ...