Til hovedinnhold
Viser 141–150 av 500 treff.
  • Tar Heel Reader

    06.06.2017 | Nettressurs

    ...gratis, lettleste og lett tilgjengelige lesebøker med et bredt spekter av tema – på mange ulike språk. Tar Heel Reader er en gratis nettressurs i leseopplæringa, hvor det er  samlet lettleste bøker med ...
  • Lesing og hørselshemmede barn i barnehagen

    02.04.2018 | Artikkel

    ...kunne lese en tekst. En del basisferdigheter kan virke banale, men uten et solid grunnlag vil barnet lett kunne bli forvirret (Clay, 2005). Kartlegging av barnets utvikling av nødvendige ferdigheter sikrer ...
  • Autisme og alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)

    02.12.2019 | Artikkel

    ...form og bruk. I denne teksten blir det søkelys på bruken av språk, altså kommunikasjon. Det er ofte lett å blande struktur, språktrening og ASK, fordi de henger sammen.  Kommunikasjon (ASK) kommunikative ...
  • Matematikk i barnehagen for barn med nedsatt hørsel

    24.06.2016 | Artikkel

    Verbal prosessering hos barn med CI kan ofte være litt saktere enn hos normalt hørende barn. Det er lettere å oppdage om barnet bruker lengre tid på å prosessere ny informasjon i en strukturert aktivitet med ...
  • Engelsk muntlig for hørselshemmede elever

    20.06.2016 | Artikkel

    Forbinde ord og begrep med sanseinntrykk Desto flere assosiasjoner eleven får til et nytt begrep, desto lettere er det å huske det. Derfor er det viktig å kreve at eleven bruker både syn, hørsel og bevegelse ved ...
  • Tilrettelegging for kommunikasjon

    22.08.2023 | Kapittel

    ...blendet av motlys. Den som snakker med barnet, bør la lyset falle på sitt ansikt – det gjør det lettere for barnet å både munnavlese og lese mimikk redusere visuell og lydmessig støy som forstyrrer kommunikasjonen ...
  • Tempo og rytme

    21.09.2023 | Kapittel

    ...vi tilbyr barnet kontakt og samspill som har utgangspunkt i barnets egen rytme og tempo, kan dette lette både sanseoppfattelse og kontaktfunksjon, og vi kan etter hvert tilby større utfordringer. Det å oppfatte ...
  • Tips til deg som skal ledsage

    12.06.2023 | Kapittel

    Spør alltid om eleven ønsker ledsaging. Si navnet ditt når du tar kontakt. Det er ikke alltid lett å gjenkjenne folk bare på stemmen. Bruk elevens navn når du snakker til eleven i en gruppe. Da vet eleven ...
  • Stamming i videregående skole

    21.02.2018 | Artikkel

    Samarbeid med skole I den logopediske oppfølgingen kan råd og veiledning til skolen bidra til en lettere hverdag for eleven. Lærere er viktige samarbeidspartnere på skolen. De kan være gode talemodeller ...
  • Årsaksforklaringer

    04.08.2023 | Kapittel

    Matematikkvansker kan ha ulike årsaker og uttrykk og forekommer i et spekter fra lette utfordringer til store og komplekse vansker. Fellestrekket er at elevene presterer lavt i matematikkfaget. Matematikkvansker ...