Til hovedinnhold
Viser 1481–1490 av 2600 treff.
  • 3DL- Tredimensjonal læring

    23.03.2020 | Nettressurs

    Med 3DL kan du visualisere kompliserte faglige temaer. Dette kan bidra til dybdelæring og begrepsforståelse. Temaene kan brukes i barnehage, grunnskole og videregående skole. 3DL er et digitalt bibliotek ...
  • Et godt samspill – guide om samspillsstrategier

    31.03.2020 | Bok/hefte

    Samspillsguide om hva som kjennetegner et godt samspill med personer som har alvorlig eller dyp utviklingshemning. Samspillsguiden inneholder tre deler: Et godt samspill: Avsnittet handler om hva som kjennetegner ...
  • Veiledning i arbeidslaget

    13.01.2021 | Veileder

    ...innsats for små barn med store motoriske utfordringer og behov for alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK). Denne veilederen løfter fram og belyser utfordringer, og tiltak med og empirisk effekt for ...
  • Digitalt løft og en mer tilpasset skole for alle?

    05.06.2020 | Artikkel

    ...arbeid innen fagområdet nevroutviklingsforstyrrelser og lærevansker av ulik art. Elevgruppen vi jobber med har rett til spesialundervisning og behov for et individuelt tilrettelagt opplæringstilbud. Ulike opplevelser ...
  • Analog programmering (uten datamaskin)

    19.08.2021 | Kapittel

    ...en fordel om elevenes første møte med programmering er helt uten datamaskiner og roboter. Da kan du jobbe med de grunnleggende prinsippene for hvordan kommunikasjon med en datamaskin foregår. Disse ligger ...
  • Diktering

    03.12.2020 | Kapittel

    Bilde1 Kjært barn rosa Hvem er diktering nyttig for Elever med lese- og skrivevansker vil kunne produsere tekst ved å diktere. De som har problemer med å betjene et tastatur, vil også ha utbytte av å diktere ...
  • Quiver

    22.08.2017 | App

    ...digitalt innhold med fargelegging på ark. Tegningen blir “levende” ved bruk av AR-teknologi. Appen kan ikke brukes alene, kun sammen med ark printet ut fra Quiver. Når du skanner arket med appen, blir det ...
  • Tiltak

    18.03.2022 | Kapittel

    ...ikke planlegge tilvenning av noe som er vanskelig. Snakk med barnet og med nærpersoner, og skaff informasjon om hvordan sansene til hvert barn med autismespekterforstyrrelser fungerer i ulike situasjoner ...
  • Mindomo

    01.07.2016 | App

    ...kommentarer, bokmerker, lenker og laste opp vedlegg. I Mindomo kan du også samarbeide på samme tankekart med andre i sanntid. Programmet har en enkel og nøytral layout. Bruk av tankekart kan være nyttig for de ...
  • Flerspråklighet skaper ikke språkforstyrrelser

    04.08.2023 | Kapittel

    Flerspråklige barn/elever med utviklingsmessige språkforstyrrelser viser vansker på alle sine språk. Dersom et barn eller en elev bare har vansker på ett av sine språk, har hen ikke utviklingsmessige språkforstyrrelser ...