Til hovedinnhold
Viser 1881–1890 av 2593 treff.
  • Talesyntese Chromebook

    11.11.2020 | Kapittel

    Tilgjengelighet finner du Tekstopplesing. Når du trykker på den legger den seg nederst på skjermen med symbolet lyd. Når du ønsker å få tekst opplest trykker du på symbolet for Tekstopplesning og setter ...
  • Musescore

    28.09.2023 | Kapittel

    Nedenfor følger er en serie av filmer som viser hvordan du kan bruke notasjonsprogrammet Musescore med skjermleser. Introduksjon Dette er tilleggsprogrammene og nettsidene som brukes i videoene:  NVDA skjermleser ...
  • Strategier

    17.02.2022 | Kapittel

    ...blikkontakt, tolkens prosesstid og turtaking gjør at samtale med tolk får en litt annen dynamikk. Barn har gjerne ikke så mye erfaring med å samtale via tolk. Noen ganger må tolken gjøre noen grep for ...
  • Forklaring

    18.09.2018 | Kapittel

    ...at glede, tull og tøys er undervurdert i småbarnspedagogikk. Det å skape lyst og glede i samværet med barn er betydningsfullt. Det fremmer kontakt og ønske om gjentagelse, og dermed læring. Smil og latter ...
  • Tourettes syndrom og tilrettelegging i skolen

    03.11.2021 | Kapittel

    Alle barn med TS er forskjellige. Noen tiltak er til hjelp for enkelte, mens de samme tiltakene ikke hjelper for andre. Stor variasjon i vanskebildet og sameksisterende vansker kan skape behov for periodevis ...
  • Håndformer

    07.03.2023 | Kapittel

    Når man skal starte med opplæring i tegnspråk er håndform en del av grunnlaget for videre forståelse for plassering, orientering og bevegelse.  Yngre elever og nybegynnere bør jobbe med å få kjennskap til ...
  • Sakkyndig vurdering

    21.06.2022 | Kapittel

    ...får et likeverdig og tilpasset pedagogisk tilbud i barnehage og skole. Vanskene som barn og elever med multifunksjonshemming har, gjør at de ikke vil få et tilfredsstillende utbytte av ordinære pedagogiske ...
  • Livskvalitet og etiske overveielser

    13.06.2022 | Kapittel

    ...psykisk helse.  Det er ved å kommunisere at vi først og fremst får tilgang til behovene til mennesker med multifunksjonshemming. Foreldre, pedagoger og omsorgsgivere har ansvar for å utvikle kommunikasjon ...
  • Overganger

    13.06.2022 | Kapittel

    Barn med multifunksjonshemming krever mye tilrettelegging og kompetanse rundt seg i overgangen fra barnehage til skole. Derfor må alle involverte tilrettelegge for en god skolestart. Overgangen til skolen ...
  • Reminders with Voice Reminder

    08.04.2019 | App

    Reminders with Voice Reminder er en påminnelsesapp med kalender og vekkerklokke. Appen kan egne seg for personer som trenger påminnelser gjennom dagen, på en enkel og oversiktlig måte. I Reminders with ...