Viser 2221 - 2230 av 2540 treff.
-
Introduksjon til Zoom
12.09.2019
| Kapittel
> Generelt > Tilgjengelighet og legg merke til forskjell i kontrast og tekststørrelse. Du må regne med å starte enheten på nytt for at funksjonen skal tre i kraft.
-
Avgrenset ansvar
02.02.2022
| Kapittel
...sin jobb er å utføre et språkarbeid. Selv om tolken må utøve sin yrkesrolle på en litt annen måte med barn, har ikke tolken ansvar for at kommunikasjonssituasjonen fungerer for barnet. Tolker har fortalt ...
-
Andre tilpasninger av skjerm
15.10.2021
| Kapittel
Vi anbefaler at du prøver deg fram for å se hva som gir best opplevelse av detaljene i skjermen. Med Reduser hvitpunkt kan man redusere lysstyrken, men da i mindre grad enn det som er tilfellet under ...
-
Finn tilgjengelighetsmenyen
15.10.2021
| Kapittel
VoiceOver Zoom Skjerm og tekststørrelse Bevegelse Opplest innhold Synstolking Du vil bli mer kjent med disse funksjonene videre i denne ressursen. Vi vil også se nærmere på tilgjengelighetssnarvei, som ...
-
Skilletegn i sammensatte uttrykk
01.09.2021
| Kapittel
⠼⠃⠌⠼⠉⠰⠁ ⢃⡐⢉⠁ Mellomrom brukes også i en del tilfeller for å bedre lesbarheten og/eller unngå konflikter med andre tegn, for eksempel: Visuell skrift Tegn på PC 6-punktskrift 8-punktskrift A ∩ B A ...
-
Formidling
11.11.2020
| Kapittel
...kunnskap og meninger gjennom video, bildefortelling og lydopptak. Bildeblokk formidling Mange elever med lese- og skrivevansker har godt støtte i bilde og lyd. De får bedre forståelse for fagstoffet gjennom ...
-
Observing the use of tactile schedules
18.10.2016
| Artikkel
...engelsk av Gro Aasen og Terje Nærland. Artikkelen ser på bruk av taktile planer i en heterogen gruppe med barn som er blinde og som i varierende grad har tilleggsvansker. Den tar for seg grunnforutsetninger ...
-
Dioptri
21.05.2015
...plusslinser fordi styrken D har fortegnet +. Tilsvarende angis styrken i spredelinser (konkavlinser) med fortegnet –, minusglass.
-
Sentrale tanker om følelser
04.05.2015
| Kapittel
...følelser vi har, men hva vi gjør med dem: Følelser kommer og går. Det er ikke alltid så mye vi kan gjøre for å kontrollere hvilke følelser vi har. Det vi kan gjøre noe med, er hvordan vi håndterer dem og ...
-
Uttrykk
08.06.2016
| Artikkel
...modellerer bruk av fokusord på talemaskinen mens han/hun og to elever snakker sammen. Les boka om Utropsord med elevene. Første gang viser du fokusordene på talemaskinen. Neste gang du leser fortellingen, skal de ...
