Viser 411–420 av 2543 treff.
Programmering og tilgjengelighet for elever med behov for alternativ og supplerende kommunikasjon
...for elever med behov for ASK Når du jobber med programmering dekker du kompetansemål i læreplanen, men aktiviteten er også godt egnet til å jobbe med kommunikasjon og samarbeid. For elever med behov for ...Barn med ADHD og språkvansker i barnehagen. Hvordan fremstår de, og hvordan kan de forstås?
...tilrettelegging i barnehagen. Artikkelen er publisert i Norsk Tidsskrift for Logopedi nr 1/2018 s. 6 -10. Torun Einbu og Yulia Haugland Norsk Tidsskrift for Logopedi ...Hvorfor er det nødvendig å lære blinde barn og leke med jevnaldrende
...betyr. Erfaring viser at foreldrene tilpasser seg fort sitt eget barns måte å være på for å samspille med barnet sitt. Foreldre trenger likevel bekreftelse på at det de gjør er bra samt veiledning i sansekompenserende ...Å lære å lese og skrive for personer med behov for ASK
7 ting du kan gjøre i klasserommet for elever med DLD
9.00 Velkommen og musikalsk innslag med Henriette B. Brørby og Eirik Næss
11.00 Stemmevansker i en spesialpedagogisk kontekst. En samtale om læringsperspektivet i arbeidet med personer stemmevansker
Trinn14 Tre eller flere sammenhengende avsnitt med minst tre sammenhengende setninger i hver
Digitalt kurs for personale og foreldre til barn med sterkt nedsatt syn eller blindhet (0-6 år)
Digitale nettverk for lærere som har elever på 1. - 10. trinn med tegnspråkopplæring